本書是在“全面從嚴治黨”的總框架下編寫的黨員培訓教材，在編寫過程中，除了以《黨章》和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為基礎外，還充分地融合了習近平總書記系列重要講話的精神和“四個全面”戰(zhàn)略布局對黨員提出的時代要求。
在全面從嚴治黨的新時代，嚴把入黨關口、確保黨員質量是從嚴管理黨員隊伍、落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的重要保障。
本書是在“全面從嚴治黨”的總框架下編寫的黨員培訓教材，在編寫過程中，除了以《黨章》和馬克思主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為基礎外，還充分地融合了*總書記系列重要講話的精神和“四個全面”戰(zhàn)略布局對黨員提出的時代要求。
（附2017年10月24日通過的中國共產黨章程及課后檢測題）
張希賢，中共中央黨校教授、博士生導師，全國著名黨建專家。從事黨建教學與研究20年，在“反腐倡廉建設、中國現(xiàn)代社會發(fā)展規(guī)律、基層黨組織建設、黨的群眾工作文化”四個具體研究領域，頗有建樹。他2012年春天撰寫和講演的加強黨的純潔性建設，秋天被吸收入黨的十八大報告。他歷經十年研究提出的“中國現(xiàn)代社會發(fā)展30年階段論”，正在發(fā)揮著廣泛的社會影響。2011年在人民網上發(fā)表的《改革開放新的30年需要思想文化新覺醒》一文，亦產生了廣泛的社會影響。2013年到2014年，具體主持編寫了全國第四批干部培訓教材之一《做好新形勢下的群眾工作》。著有名人傳記《陳布雷與陳伯達》。
強舸，復旦大學政治學博士，中共中央黨校黨建部講師，在中央黨校民族班、縣委書記班、中青班等班次講授多門課程；主持、參與了多項*、省部級課題研究，在國內權威核心期刊發(fā)表論文三十余篇；主編或參編過《黨員培訓教材》、《全面深化改革案例選編》、《培育和踐行社會主義核心價值觀案例選編》、《黨性修養(yǎng)與黨性分析案例選編》等多本領導干部培訓教材。
上篇 鑄就建黨百年的歷史輝煌
第一章 黨的建設已進入全面從嚴治黨新階段
第一節(jié) 全面從嚴治黨的新階段已經到來
第二節(jié) 全面從嚴治黨的偉大使命
第三節(jié) 穩(wěn)步推進全面從嚴治黨
【思考題】
【檢測題】
第二章 高舉實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的
時代新旗幟 鑄就建黨百年的歷史輝煌
第一節(jié) 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是引領中國人民奮斗的時代新旗幟
第二節(jié) 邁好實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的關鍵一步
第三節(jié) 科學把握文明中心轉移與中國社會轉型期
【思考題】
【檢測題】
第三章 建設站在百年新起點上的中國共產黨
第一節(jié) 使黨的先進性和純潔性更加燦燦生輝
第二節(jié) 用更加科學的馬克思主義武裝中國共產黨
第三節(jié) 以學貫中西的民主集中制 鑄就中國特色政治文明
【思考題】
【檢測題】
中篇 以全面從嚴治黨作保證
第四章 堅持思想建黨與制度治黨緊密結合
第一節(jié) 思想建黨與制度治黨緊密結合
第二節(jié) 從嚴管理干部與從嚴管理黨員緊密結合
【思考題】
【檢測題】
第五章 持續(xù)深入改進作風與嚴明黨的紀律
第一節(jié) 持續(xù)深入改進作風
第二節(jié) 嚴明黨的紀律
【思考題】
【檢測題】
第六章 深入研究與把握從嚴治黨規(guī)律
第一節(jié) 永葆黨的先進性和純潔性
第二節(jié) 緊緊依靠人民群眾是力量之源
第三節(jié) 不斷總結借鑒與參禪悟道是基本途徑
【思考題】
【檢測題】
下篇 以三型隊伍建設為基礎
第七章 培養(yǎng)造就學習型黨員隊伍
第一節(jié) 共產黨人要確立學習理念
第二節(jié) 共產黨人要科學掌握學習的內容
第三節(jié) 共產黨人要明確學習應遵循的原則
【思考題】
【檢測題】
第八章 培養(yǎng)造就服務型黨員干部隊伍
第一節(jié) 全心全意為人民服務是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
第二節(jié) 樹立全心全意為人民服務的價值追求和道德修養(yǎng)
第三節(jié) 提高為人民服務的能力和本領
【思考題】
【檢測題】
第九章 培養(yǎng)造就創(chuàng)新型黨員隊伍
第一節(jié) 創(chuàng)新是馬克思主義中國化的內在要求
第二節(jié) 創(chuàng)新是中國共產黨永葆生機的源泉
第三節(jié) 創(chuàng)新是共產黨員發(fā)揮先鋒模范作用的堅實基礎
【思考題】
【檢測題】
附錄一 中國共產黨章程
附錄二 檢測題參考答案
后 記
書單推薦
