作者首先對“微傳播”與“傳統(tǒng)傳播”的區(qū)別、社會主義核心價值觀微傳播的基本內(nèi)涵、主要特征、功能作用、基本原則等內(nèi)容進行了研究；其次，以郭明義微博、福建師大“五微五陣地”、核心價值觀微電影、共青團中央、“學習強國”為例，分析了社會主義核心價值觀微傳播現(xiàn)狀與；再次，針對當下社會主義核心價值觀微傳播存在的問題和傳統(tǒng)傳播模式存在的缺陷，借鑒了國內(nèi)外先進傳播經(jīng)驗和做法，探討了社會主義核心價值觀微傳播的體系構(gòu)建；并在借鑒了傳播學效果研究的經(jīng)典理論(包括“議程設置理論”、“涵化理論”、“把關(guān)人理論”、“定位傳播理論”等)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了傳播指標體系，同時結(jié)合數(shù)學模型，建立了一套科學化、標準化、系統(tǒng)化的微傳播效果評價體系及評價模型，為實現(xiàn)精準化傳播提供了理論和方法支撐。最后，作者提出了具有可操作性、針對性、實用性的對策建議：做好社會主義核心價值觀微傳播的頂層設計、推進社會主義核心價值觀微傳播的親和力建設、打造社會主義核心價值觀微傳播的融合傳播格局，以及凈化社會主義核心價值觀微傳播的生態(tài)系統(tǒng)。