一本集結了家園共育工作優(yōu)秀做法及教師經驗的書籍，融科學家庭教育與學校教育為一體，共同促進幼兒各方面能力的發(fā)展。通過兩期家園共育提升項目的開展，門頭溝區(qū)幼兒園整體家庭共育水平顯著提升，教師的心理接納能力、情緒運用能力和教師的職業(yè)認同感也大大增強，在家園共育方面，諸多園所開展了形式多樣的家園共育工作，并在區(qū)內開展教師家園共育工作征集活動，將園所優(yōu)秀做法、老師的經驗集結成冊，最終出版書籍，對國內其他園所開展家庭共育工作也具有創(chuàng)設性的借鑒意義。