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幼兒社會教育
本教材突出反映我國學(xué)前教育的特點(diǎn),并針對現(xiàn)階段存在的問題進(jìn)行剖析、提出參考性意見,多元性地借鑒國外教育理念,結(jié)合中國國情,使學(xué)前教育充分挖掘幼兒的潛在特質(zhì);本教材每個(gè)章節(jié)針對固定內(nèi)容組織實(shí)踐環(huán)節(jié),具有較強(qiáng)的可操作性。
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