本書針對學(xué)校如何組織科學(xué)試驗活動培養(yǎng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)能力進行了系統(tǒng)而深入的分析和探討, 并給予了切實的指導(dǎo), 對中小學(xué)生頗有啟發(fā)意義, 具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導(dǎo)性。