學生在生活中要有基本的獲取信息的能力，隨著時代推進，他們更需具備個人與外界做合理而有效的溝通或互動所具備的條件，也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會學生了解媒體、使用媒體，進而創(chuàng)造性地運用媒體。教材主要面向小學低年級至初中學生�？勺鳛閳笊缧∮浾咝侣務n的參考教材、各中小學開展社團活動、拓展課的實用教材，也可作為中小學生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養(yǎng)教育叢書——《少年日報》小記者小作家訓練教程”叢書7本中的第一本。共十個章節(jié)，每個章節(jié)向小讀者介紹一個或幾個與新聞、媒介有關的知識點。比如，了解小記者是做什么的？了解什么是新聞？認識媒體是什么？了解如何識別假新聞？如何閱讀報紙？如何抓住要素聽新聞？如何把采訪重點記錄下來？如何寫一條簡單的新聞？等等。