本書屬于高校創(chuàng)業(yè)教育研究的著作，由創(chuàng)業(yè)概述、高校創(chuàng)業(yè)教育概述、我國高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及必要性、國外高校創(chuàng)業(yè)教育的概況及對(duì)我國的啟示、中國高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的改進(jìn)措施、高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施途徑、高校創(chuàng)業(yè)教育的系統(tǒng)保障、中國高校創(chuàng)業(yè)教育的未來展望等部分組成。全書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育為主要研究對(duì)象，通過研究其本質(zhì)內(nèi)涵、歷史淵源，以及世界中一些其他國家的創(chuàng)業(yè)教育成功經(jīng)驗(yàn)，力圖找到高校創(chuàng)業(yè)教育在中國的全新發(fā)展方向，并為我國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展途徑與未來面貌提出構(gòu)想。對(duì)于教育學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、創(chuàng)業(yè)心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究人員，以及教育工作者具有學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。