隨著我國職業(yè)教育的迅速發(fā)展，中高職銜接已成為我國職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才的重要途徑，對職業(yè)教育發(fā)展至關(guān)重要。
　　為順應(yīng)時代發(fā)展要求，構(gòu)建具有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全面推進(jìn)我國中等和�？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)有效銜接，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)人才，《基礎(chǔ)英語》（第2版）結(jié)合中職學(xué)生的現(xiàn)狀及參加全國統(tǒng)一單招考試的需求，在前一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅修訂。本著基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語相結(jié)合的原則，重新挑選了大部分的素材，使得教學(xué)內(nèi)容更具有時代性和科學(xué)性。在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了調(diào)整，更加注重適應(yīng)職業(yè)教育的實際教學(xué)需求，培養(yǎng)學(xué)生的實際語言運用能力，為中職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
　　本教材具有以下特點：
　　1.體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)方針。
　　2.遵循“以教會、學(xué)會為目的，以必修、夠用為準(zhǔn)繩”的編寫原則。
　　3.關(guān)注中職學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)能力，力求做到語言淺顯易懂，重點突出，基本概念敘述準(zhǔn)確。
　　4.注重基本概念和基本方法的教學(xué)，提高學(xué)生基本的英語讀、寫、說、譯的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的思維能力。
　　在編寫過程中，作者參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此向原作者表示感謝，同時本書的出版也得到了很多老師和出版社工作人員的幫助，在此一并表示感謝。