本書注重對學生語言思維能力和語言表達能力的培養(yǎng)，每單元設(shè)置“話題討論”“篇目閱讀”“語言表達專題”“語言表達實踐”四個模塊，并配有具體的預(yù)言訓練任務(wù)，訓練學生字的規(guī)范、詞的準確、句的簡明，以及論述的邏輯性、條理性。本書對選文不作過多解讀，而是注重啟發(fā)式的引導和拓展閱讀，鼓勵學生獨立思考，大膽表述個人簡介。本書主要是為適應(yīng)地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求而編寫的。本教材分為“閱讀鑒賞能力培養(yǎng)”“寫作能力培養(yǎng)”“表達能力培養(yǎng)”三個部分，每部分按所選篇目的主題劃分為若干單元，共計16個單元。每個單元包含若干選文，每篇選文按照題解、注釋、作者簡介、作品賞析、思考與練習等體例進行編排，選文涵蓋古今中外經(jīng)典篇目，旨在培養(yǎng)學生的語文綜合素質(zhì)，從而提升學生的精神境界。