語(yǔ)言表達(dá)和交流是教育工作的重要載體和必要紐帶，因此，口語(yǔ)表達(dá)技能是師范專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能�！敖處熆谡Z(yǔ)”課程承擔(dān)著訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)技能的重要陣地。本教材的建設(shè)對(duì)“提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力水平并將之落到實(shí)處”這一問(wèn)題進(jìn)行了思考，在廣泛聽(tīng)取授課教師意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，吸收理論研究成果、精選語(yǔ)言材料、結(jié)合教育教學(xué)示例，積極探索教師口語(yǔ)訓(xùn)練的方法和路徑，以使教師口語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。全書(shū)分為普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、朗讀、演講、教師教學(xué)口語(yǔ)、教師教育口語(yǔ)、附錄六個(gè)部分，結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、實(shí)操性的練習(xí)。力求通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)者在教師口語(yǔ)表達(dá)上做到發(fā)音響亮、字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、親切自然、清晰流暢、準(zhǔn)確到位、形象生動(dòng)。本書(shū)可作為各級(jí)各類高等院校師范教育專業(yè)的教師口語(yǔ)教材，也可作為在職中小學(xué)教師提升教師口語(yǔ)技能的教材。
　　由于編者水平有限，書(shū)中難免有疏忽、錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。