開啟職場之路：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
定 價(jià)：38 元
- 作者： 王仲宙 編
- 出版時(shí)間：2021/12/1
- ISBN：9787561584590
- 出 版 社：廈門大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G717.38
- 頁碼：226
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16開
《開啟職場之路：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》依照《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳[2007]7號）組織編寫，以莆田高職院校學(xué)生為對象，結(jié)合莆田實(shí)際，突出高職特點(diǎn)，同時(shí)涵蓋了教育部規(guī)定的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，就大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后的認(rèn)識自己、認(rèn)識職業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷制作、禮儀、面試、入職前的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)等進(jìn)行了詳盡的闡述。
高等職業(yè)院校的學(xué)生有其特殊性，他們思想敏銳，頭腦聰明，個(gè)性張揚(yáng)，更希望得到尊重與鼓勵；他們對關(guān)愛、贊揚(yáng)有更強(qiáng)的渴求和反應(yīng)；他們活潑好動，有強(qiáng)烈的“動手”參與興趣。他們具有比普通本科高校的大學(xué)生更明顯的多方面能力，卻存在著理論學(xué)習(xí)興趣不高、心理素質(zhì)欠佳等弱點(diǎn)。因此，組織編寫一部切合他們實(shí)際的就業(yè)指導(dǎo)教材非常必要，也非常迫切。
《開啟職場之路：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》將科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性融為一體，既為高職院校培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，又具備一定實(shí)踐操作能力的通識型人才提供有益的幫助，也為大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供有益的指導(dǎo)。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”是伴隨我國大學(xué)生“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而興起的一門綜合性課程。大學(xué)生能否順利就業(yè)，事關(guān)大學(xué)生切身利益，事關(guān)家庭幸福，事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，本書依照《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳[2007]7號）組織編寫，以莆田高職院校學(xué)生為對象，結(jié)合莆田實(shí)際，突出高職特點(diǎn)，同時(shí)涵蓋了教育部規(guī)定的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，就大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后的認(rèn)識自己、認(rèn)識職業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷制作、禮儀、面試、入職前的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)等進(jìn)行了詳盡的闡述。
湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所面向全國招生的公辦�？茖哟稳罩乒た祁惛呗氃盒�，地處媽祖故鄉(xiāng)——一莆田，始建于1985年，2004年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)升格為高職院校。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程系、自動化工程系、化學(xué)工程系、信息工程系、工商管理系、工藝美術(shù)系、建筑工程系、醫(yī)學(xué)健康系、學(xué)前教育系等10個(gè)教學(xué)單位。同時(shí)，學(xué)院還轄屬莆田衛(wèi)生學(xué)校、莆田市高級技工學(xué)校、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三個(gè)中專校。
高等職業(yè)院校的學(xué)生有其特殊性，他們思想敏銳，頭腦聰明，個(gè)性張揚(yáng)，更希望得到尊重與鼓勵；他們對關(guān)愛、贊揚(yáng)有更強(qiáng)的渴求和反應(yīng)；他們活潑好動，有強(qiáng)烈的“動手”參與興趣。他們具有比普通本科高校的大學(xué)生更明顯的多方面能力，卻存在著理論學(xué)習(xí)興趣不高、心理素質(zhì)欠佳等弱點(diǎn)。因此，組織編寫一部切合他們實(shí)際的就業(yè)指導(dǎo)教材非常必要，也非常迫切。
本書將科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性融為一體，既為高職院校培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，又具備一定實(shí)踐操作能力的通識型人才提供有益的幫助，也為大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供有益的指導(dǎo)。
由于編者水平所限，本系列教材可能存在某些不足，誠望專家和同行不吝賜教，以便我們把大學(xué)生就業(yè)工作做得更好。
第一章 一見傾心
——初識莆田與就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們來到美麗的莆田，一定對她充滿了好奇和期待，伴隨莆田多個(gè)新區(qū)的規(guī)劃與崛起，莆田發(fā)展得越來越好了。如果你也喜歡這座城市，愿意為這座城市的發(fā)展盡一份力，那么就讓我們一起先來了解一下莆田吧！
第一節(jié) 走近莆田
第二節(jié) 超星“學(xué)習(xí)通”使用手冊
閱讀拓展
《莆田史話》——帶你了解莆田歷史
第二章 我思故我在
——給你一次重新認(rèn)識自己的機(jī)會
了解自己，挖掘職業(yè)興趣，了解人格特點(diǎn)，探索職業(yè)價(jià)值觀，定位職業(yè)能力，為職業(yè)規(guī)劃務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，是職業(yè)選擇與規(guī)劃的必由之路。通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容了解自我認(rèn)知的相關(guān)概念、內(nèi)容和原則，明確興趣、人格、價(jià)值觀、能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。
第一節(jié) 我是誰
第二節(jié) 我的職業(yè)興趣
第三節(jié) 我的職業(yè)人格
第四節(jié) 我的職業(yè)價(jià)值觀
第五節(jié) 我的職業(yè)能力
閱讀拓展
《商業(yè)模式新生代》——一張畫布重塑你的職業(yè)生涯
第三章 我的職業(yè)我做主
——帶你深度了解職業(yè)的秘密
學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，了解環(huán)境認(rèn)知的內(nèi)涵及常規(guī)方法，明確職業(yè)性質(zhì)，掃描工作內(nèi)容，透視職業(yè)前景，把握行業(yè)動態(tài)。通過上一章及本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，確定既符合自身?xiàng)l件，又滿足自己興趣，且適合社會發(fā)展需要的理想職業(yè)。
第一節(jié) 認(rèn)識職業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 職業(yè)解讀
閱讀拓展
《認(rèn)識自己》——認(rèn)識現(xiàn)在，規(guī)劃未來
第四章 練好“內(nèi)功”拓寬職場之路
——提高你的就業(yè)綜合素質(zhì)
就業(yè)是人生路上的一次重大選擇，也是對綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。通過本章的學(xué)習(xí)，了解大學(xué)生常見的不良就業(yè)心理，掌握大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的方法，消除求職心理障礙，培養(yǎng)積極主動的就業(yè)觀，了解職業(yè)道德的作用和原則，熟知我國的職業(yè)道德規(guī)范，掌握提高職業(yè)素質(zhì)的途徑和方法，樹立正確的就業(yè)觀。從心理素質(zhì)到職業(yè)道德，就業(yè)準(zhǔn)備，一個(gè)都不能少。
第一節(jié) 求職需要積極的心理素質(zhì)
第二節(jié) 消極心理的表現(xiàn)及調(diào)整
第三節(jié) 讓職業(yè)道德為職業(yè)生涯開路
閱讀拓展
《你的降落傘是什么顏色》——求職者和跳槽者的實(shí)用行動手冊
……
第五章 簡歷不簡單
——打造你的求職名片
第六章 “禮”多人不怪
——為你詮釋禮儀的力量
第七章 “面霸”是怎樣煉成的
——講述你不知道的面試秘密
第八章 規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 開戶征程
——職場小白要懂的“權(quán)益經(jīng)”
第九章 看你“七十二變”
——從大學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
第十章 創(chuàng)業(yè)
——為你指引創(chuàng)業(yè)之路
附錄 大學(xué)生就業(yè)法律法規(guī)
參考文獻(xiàn)
書單推薦
