一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了這位可愛率真的“90后”女孩——重慶葦子。她喜歡在天涯發(fā)帖。我最愛看她在帖子中間穿插的富有情趣的個(gè)人寫真，青春、美麗、文雅，睜著一雙好奇的大眼睛。她的帖子圖文并茂，為我們講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)而充滿風(fēng)趣的校園故事。我還記得最初看的帖子，題目叫作“嘿，我那些很潮很有范兒的‘80后’老師”，讀后頗有感觸。
　　在光怪陸離的網(wǎng)絡(luò)世界，人們似乎對(duì)所有一切都充滿了敵視和不信任，而讀過(guò)她的帖子后，我第一次發(fā)覺，原來(lái)可以不罵人、不叫屈、不八卦、不露點(diǎn)，就這么娓娓道來(lái)，不摻雜一絲放大和夸張，同樣也能吸引眼球，獲得高點(diǎn)擊率。
　　后來(lái)便與這個(gè)名叫葦子的女孩在網(wǎng)上有了更多交流，從天涯追隨她來(lái)到微博，一旦看見她的新帖，就總會(huì)興致勃勃地從頭讀到尾，有時(shí)還反復(fù)揣摩那一張張圖片和簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞背后的內(nèi)涵。當(dāng)然，她畢竟還小，讓人感到文字歷練還不夠。但無(wú)論怎樣，不同時(shí)代有不同的青春足跡，也有不同的校園故事。“葦子妹妹的帖子都是精品，總能給人帶來(lái)意外的驚喜�！庇芯W(wǎng)友如是說(shuō)。
　　我是第一次閱讀“90后”年輕作者的長(zhǎng)篇作品，從她的小說(shuō)中可以如此清晰明了地觸碰到青春稚嫩的心靈。我情不自禁地深受感染，和書中的人物田佳琦、蘇夢(mèng)婕、文嘉、丁叢珊、邵濤……一起歡笑，一起悲泣。
　　事中的人事變換、起承轉(zhuǎn)合完全超乎我這個(gè)成年人的想象�，F(xiàn)在校園里的孩子早熟，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，拜金思潮不僅沖擊了我們這一代人，也逐漸向校園這塊凈土滲透，開始腐蝕殘害我們的下一代。
　　學(xué)校本是不容污染的凈土，但由于周邊環(huán)境已被毀損得面目全非，昔日的象牙塔也逐漸失去其純潔的底色。于是，就有了趙澤平這樣嗜錢如命的老師，也招惹來(lái)了成天開著豪華轎車，一心獵艷的神秘人物洪亮，甚至連曾經(jīng)是雙A班優(yōu)等生的查紅也自甘墮落，終日與犯罪者為伍，不惜助紂為虐，去誘導(dǎo)丁叢珊、沈小滿那幫自以為成績(jī)不好天就會(huì)塌下來(lái)的傻、r頭們……書中的矛盾沖突起伏跌宕，一個(gè)個(gè)天真可愛的小人兒率性的表現(xiàn)，心思的急轉(zhuǎn)，活潑跳脫的對(duì)話，不時(shí)讓我悲喜交集，扼腕長(zhǎng)嘆。這本書是認(rèn)識(shí)“90后”中學(xué)生思想、情趣、苦悶、理想、追求的一本不可多得的典范讀本�，F(xiàn)代教育如何才能讓這群正處于青春叛逆期、性情桀驁不馴的孩子走上身心健康的成長(zhǎng)之路，使校園里真正培養(yǎng)出有價(jià)值的人才？讀罷這部小說(shuō)，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
　　會(huì)喜歡這本小說(shuō)的人，我猜想主要還是中學(xué)生吧，當(dāng)然也包括像我這樣已經(jīng)有了孩子的家長(zhǎng)。我是個(gè)具有閱讀情結(jié)的人，習(xí)慣去書店逛一逛，有時(shí)也喜歡帶孩子去書店感受那種求知的氛圍。我時(shí)�？匆娫跁�店干凈的大理石地板上，坐著一些手捧厚厚的書籍，對(duì)四周熱鬧的環(huán)境不聞不問(wèn)的學(xué)生讀者，這個(gè)場(chǎng)景總是讓我特別感動(dòng)。我以前很少買小說(shuō)，尤其是青春小說(shuō)，因?yàn)槲沂冀K帶有一點(diǎn)偏見，認(rèn)為它們不過(guò)是瓊瑤阿姨作品的翻版。
　　但從今天開始，我就在思考自己這習(xí)慣是不是得糾正一下了。以前在網(wǎng)上看見很多人愛說(shuō)“90后”“腦殘”，或許那些人真該讀一下葦子的這本書。
　　人生總會(huì)有許多階段，正如很多人說(shuō)的那樣，誰(shuí)沒傻過(guò)？誰(shuí)沒年輕過(guò)呢？還想提一下書中那些風(fēng)趣幽默的漫畫插圖，圖文相映成趣，看后讓人忍俊不禁。這真是一位難得的優(yōu)秀作者，既能寫，又能畫，而且文字和圖畫中的一些精髓之處，是其他年齡段的人難以琢磨出來(lái)的。
　　期待葦子的下一部佳作。
　　聶左耳2013年3月30日林城于家中