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中華愛國人物故事:守衛(wèi)河山寸土不讓的趙登禹與佟麟閣
愛國主義是一個歷史的范疇,在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有著不同的具體內(nèi)容。革命時期,需要我們?yōu)樽鎳莫?dú)立自主出生入死;建設(shè)時期,需要我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)增磚添瓦;在全國各族人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的今天,我們要爭做一名新時期的愛國者。新時期的愛國者要有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感是任何時期任何愛國者都必須具備的情感。民族自尊心能增強(qiáng)我們自立向上的恒心,民族自豪感能樹立我們建設(shè)祖國的信心。要樹立“祖國高于一切”的崇高信念,為了祖國和人民的利益不惜拋卻個人的利益,甚至不惜犧牲個人的生命。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬自己的知識面,廣泛吸收新知識新技術(shù),完善自身的知識結(jié)構(gòu),更新學(xué)習(xí)知識的方法與理念,從思想上、知識上充分武裝自己,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
愛國主義思想的繼承和發(fā)揚(yáng),是關(guān)系到民族盛衰、國家興亡的根本問題。一代代人愛國主義思想情操的形成,需要不斷地培養(yǎng)。培養(yǎng)愛國主義的一個重要途徑是向愛國主義的英雄人物和典范事跡學(xué)習(xí)。這套叢書的出版,對于人們向英雄和先進(jìn)人物學(xué)習(xí),特別是對于在中小學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,將可提供一些生動的教材。祝愿《中華愛國人物故事:守衛(wèi)河山寸土不讓的趙登禹與佟麟閣》出版發(fā)行成功,為培養(yǎng)“四有”新人作出貢獻(xiàn)。
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