本書對(duì)高校思想政治理論課的教學(xué)模式進(jìn)行了多元化的研究。全書共8章，包括高校思想政治理論課教學(xué)模式的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)、教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析、教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想和基本原則、立體化教學(xué)模式的相關(guān)理論、立體化教學(xué)模式構(gòu)建的原則、立體化教學(xué)模式構(gòu)建的途徑選擇、精致育人教學(xué)模式概述以及精致育人教學(xué)模式的效果評(píng)估。全書內(nèi)容充實(shí)，邏輯分明，適合高校思想政治類專業(yè)一線教學(xué)人員及教學(xué)研究人士閱讀使用。
前言
第一章 高校思想政治理論課教學(xué)模式的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)模式的內(nèi)涵
第二節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
第二章 高校思想政治理論課教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 調(diào)研方法
第二節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)模式取得的成績(jī)
第三節(jié) 當(dāng)前高校思想政治理論課教學(xué)模式存在的問(wèn)題
第四節(jié) 影響當(dāng)前高校思想政治理論課教學(xué)模式運(yùn)行的因素
第三章 高校思想政治理論課教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想和基本原則
第一節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想
第二節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)模式改革的基本原則
第四章 高校思想政治教育立體化教學(xué)模式的相關(guān)理論
第一節(jié) 高校思想政治教育立體化教學(xué)模式的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 高校思想政治教育立體化教學(xué)模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
第五章 高校思想政治教育立體化教學(xué)模式構(gòu)建的原則
第一節(jié) 目的性原則
第二節(jié) 主體性原則
第三節(jié) 實(shí)踐性原則
第四節(jié) 系統(tǒng)性原則
第六章 高校思想政治教育立體化教學(xué)模式構(gòu)建的途徑選擇
第一節(jié) 基于問(wèn)題的思想政治教育學(xué)習(xí)模式
第二節(jié) 社會(huì)服務(wù)學(xué)習(xí)模式
第三節(jié) 校園文化教育模式
第四節(jié) 心理疏導(dǎo)模式
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育模式
第七章 高校思想政治理論課精致育人教學(xué)模式概述
第一節(jié) 高校思想政治教育精致育人教學(xué)模式提出的依據(jù)
第二節(jié) 高校思想政治教育精致育人教學(xué)模式的內(nèi)涵認(rèn)知
第三節(jié) 高校思想政治教育精致育人教學(xué)模式的基本原則
第四節(jié) 高校思想政治教育精致育人教學(xué)模式的框架構(gòu)建
第五節(jié) 高校思想政治教育精致育人教學(xué)模式的路徑選擇
第八章 高校思想政治理論課精致育人教學(xué)模式的效果評(píng)估
第一節(jié) 效果評(píng)估的意義和作用
第二節(jié) 效果評(píng)估的原則
第三節(jié) 取得效果的現(xiàn)實(shí)分析
第四節(jié) 進(jìn)一步深入做好精致育人的路徑分析
主要參考文獻(xiàn)
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