本書是趙國增等主編的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械制圖及計算機繪圖》（第二版）的配套習題集，本書是根據(jù)教育部最新發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對本課程的要求，并參照有關“制圖員”的職業(yè)資格標準和認證考試標準修訂而成的。
　　本書的主要特點有：
　　1.將學生空間想象能力和空間思維能力訓練（即讀圖能力訓練）、圖樣表達能力和繪圖能力訓練與計算機繪圖能力訓練有機融合，讀畫結合。
　　2.融“教、學、做”一體，實施“理實一體化”教學。教學過程中以學生為中心，充分考慮學生的認知規(guī)律，讓學生接觸實際產(chǎn)品圖樣，激發(fā)學生的學習興趣，堅持“做中學、學中做”。
　　3.本書準確把握高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標，以學生讀圖和繪圖能力為培養(yǎng)目標，教學內(nèi)容突出基礎性，工具性以及實踐性。
　　4.在內(nèi)容編排上與主教材相呼應，圖形具有代表性，力求循序漸進、由淺入深，使學生明白空間形體的幾何性質(zhì)及視圖之間的關系，培養(yǎng)圖示能力、讀圖能力以及圖解能力。特別是在CAD軟件使用中，經(jīng)過附錄提供的計算機繪圖練習，使學生熟練掌握CAD軟件的應用能力。
　　5.對部分有一定難度的習題都配有答案、三維模型，通過掃描二維碼的方式就可反復查看，有效拓展了學習時空。
　　本書由趙國增、武秋俊任主編。具體分工如下：趙國增編寫第一、二章和附錄，相磊編寫第三章，武秋俊編寫第四、五章，懷玉蘭編寫第六、七章。
　　本書由河北工業(yè)大學張順心教授擔任主審，他在百忙之中認真審閱了書稿，并提出了很多建設性的意見和寶貴的修改意見，在此表示衷心感謝。
　　感謝邢臺朝陽機械制造有限公司劉計春為本書提供了諸多實際生產(chǎn)案例。
　　編寫過程中，編者參閱了國內(nèi)外出版的有關教材和資料，得到了作者及其所在單位領導和同行的有益指導，在此一并表示衷心感謝！
　　由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。