本書試圖對我國高校武術(shù)教育的制度、課程、參與等方面的供給效能不足問題進行透徹分析，以期借助供給側(cè)改革浪潮中的環(huán)境與制度優(yōu)勢，通過優(yōu)化融合相關(guān)資源，從我國高校武術(shù)教育供給端改革出發(fā)，形塑全新的發(fā)展理念。