楊子江，理想國教育創(chuàng)始人，美國賓大教育學(xué)訪問學(xué)者。思科（CISCO）認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師（CCIE，CCNP，CCDP），網(wǎng)絡(luò)安全專家（CIW）。微軟（Microsoft）操作系統(tǒng)工程師（MCSE），數(shù)據(jù)庫專家（MCDBA）。原新東方集團(tuán)教師培訓(xùn)師，新東方20周年功勛教師。原北京新東方學(xué)校北美項目經(jīng)理。百度翻譯APP官方詞匯教師。
20多年教學(xué)管理與授課經(jīng)驗。將英語教學(xué)大數(shù)據(jù)分析與計算機(jī)編程邏輯結(jié)合，優(yōu)化學(xué)習(xí)流程，并使學(xué)習(xí)行為簡化，讓學(xué)生通過提升英文能力來提高考試分?jǐn)?shù)。連續(xù)十多年利用休假時間自駕20多萬英里，走訪美國及歐洲上百所名校，針對每個學(xué)校的歷史與文化、申請要求以及考生的個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃，積累了大量的的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。面授培訓(xùn)過近15萬學(xué)員，網(wǎng)課學(xué)員不完全統(tǒng)計約50萬人次。帶出過數(shù)萬名高分學(xué)員，并幫助數(shù)百名學(xué)員申請到名校。

曹紹升，阿里巴巴人工智能算法專家。曾在新加坡訪問學(xué)習(xí)和工作，先后在微軟亞洲研究院和IBM研究院實習(xí)工作，主攻計算語言學(xué)，將詞根詞源知識結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)方法，有多篇論文被收入人工智能會議論文集。2013年在北京新東方學(xué)習(xí)GRE課程時，結(jié)緣了楊子江老師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了詞源理論，后來成為本書的合著者。