很多人都聽說過王陽明，聽說過《傳習(xí)錄》，但是真正能夠讀進(jìn)去的人大概不多，能夠真正讀懂并且在生活中學(xué)以致用的就更少了。這真是一件讓人非常惋惜的事情。
為什么會出現(xiàn)這個局面呢？我認(rèn)為有三個原因：
，《傳習(xí)錄》本身由文言文寫就，雖然它的語言并不十分晦澀，但是對于絕大多數(shù)非中文專業(yè)或者歷史專業(yè)的讀者來講，還是不太容易理解。市面上雖然有很多的白話譯文版本，但譯文水平參差不齊，更重要的是，文言文中很多精妙的思想，翻譯成白話后就味同嚼蠟。
第二，《傳習(xí)錄》的語言非常凝練，它就像一座智慧的冰川，我們能讀到的語言只是冰川頂上顯現(xiàn)出來的一部分，更厚重的智慧則隱藏在語言的背后，需要我們?nèi)ンw味、揣摩、頓悟。很顯然，我們作為現(xiàn)代人缺乏這樣的心境和環(huán)境。
第三，我覺得重要的一個原因是，市面上對于包括《傳習(xí)錄》在內(nèi)的經(jīng)典著作進(jìn)行解讀的書，偏重于讀，而不是解。這些書給人的印象是，教授們用很專業(yè)、嚴(yán)密的語言把古人的意思用白話文翻譯出來，但翻譯出來的內(nèi)容不太接地氣，跟普通人的生活關(guān)系不大。還有一些所謂的國學(xué)大師，以先賢的只言片語做幌子，宣揚他所謂的國學(xué)思想。這些人給大家造成了很惡劣的印象，讓人們對國學(xué)經(jīng)典喪失了學(xué)習(xí)的欲望。
王陽明的心學(xué)是非常鮮活的人生哲學(xué)，從它誕生那天起，就不是供人把玩的小文藝門類，而是經(jīng)世濟(jì)民的大學(xué)問。王陽明的心學(xué)關(guān)注的對象是人心，不是君臣父子那套外在的倫理秩序。人心，從古至今，并未有什么變化。所以直到今天，不管是青年人，還是中老年人，如果你愿意，你都能從這套學(xué)問當(dāng)中汲取智慧。
在這本書中，我希望能夠以自己多年的職場、商場的經(jīng)驗為依托，以個人的理解和體悟為綱領(lǐng)，將普通人能夠看得懂的《傳習(xí)錄》解讀呈現(xiàn)給你。這本書沒有大段地引用原文，甚至也沒有太多的注釋和索引。就一個目標(biāo)好讀。在寫作過程中，我一直在問自己的問題是，這句話是人話嗎？讀者能看懂嗎？我堅信，能夠讓讀者看得懂，能夠引發(fā)共鳴的文字才有價值。
但是，大家不要因為語言的平實易懂而忽視了思想的深度。近幾年興起了一股趣味解讀歷史古籍的風(fēng)潮。從傳播角度，這個是值得肯定的，它能夠讓更多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大。缺點是，它失去了厚重。必須提醒大家的是，《傳習(xí)錄》是哲學(xué)，嚴(yán)肅厚重本身就是哲學(xué)的基本特點之一。它要引起大家的思考，就肯定幽默不起來。
我們生而為人，希望活得明明白白，堂堂正正，這就是我們的目標(biāo)。任何學(xué)說都是服務(wù)于這個目標(biāo)的工具。心學(xué)在我看來，就是一套被忽視、被誤讀的強大的工具，所以今天我來講，你來聽。僅此而已。
是為序。