課程的價值追求就是生命的成長，課程的實施過程就是師生共同以本真狀態(tài)投入生命成長的過程。全書通過賽事學(xué)習(xí)行走學(xué)習(xí)實踐學(xué)習(xí)儀式學(xué)習(xí)節(jié)慶學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)以及服務(wù)學(xué)習(xí)七個部分，展示了特色課程學(xué)習(xí)方式豐富兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為兒童的學(xué)習(xí)注入動力、讓兒童學(xué)會用腳步丈量生活、為兒童提供參與實踐活動的機(jī)會、讓兒童在各項儀式中獲得尊重滿足等，這些豐富多樣而靈活有趣的課程實施方式促進(jìn)了兒童學(xué)習(xí)方式的深度變革，為每個個體積蓄了成長的力量，奠基了孩子們未來的幸福生活。