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STEM教育的課程設(shè)計與實施 
定 價：88 元
9 7 6 8 9 7 8 0 8 3 7 0 2 讀者對象:1.適用于師范大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)、課程教學(xué)論專業(yè)和小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)的本科生和研究生。2.適用于中小學(xué)一線從事小學(xué)科學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、整合式主題課程教育的一線基層老師。3.適用于需要理解核心素養(yǎng)要求下的融合性課程教學(xué)理念的中小學(xué)一線廣大教師。
本書以“理論引路、模型鋪路、案例指路”的編寫原則，從歷史、理論、實踐三個視角深度解析STEM教育，立足于“教”，指向于“學(xué)”，通過STEM教育的歷史脈絡(luò)梳理、基礎(chǔ)理論解析、課程樣態(tài)剖析和教學(xué)案例展示等內(nèi)容，結(jié)合理論闡釋、模型建構(gòu)、案例分析等層面進行應(yīng)用性、策略性和操作性的梳理和解讀。
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