人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會社合作編寫、出版的《新版中日交流標準日本語》自發(fā)行以來持續(xù)暢銷，成為眾多日語培訓機構和日語學習者的*教材。但是如何有效地利用這套教材，使學習者能夠全面、系統(tǒng)地掌握日語卻并非易事。長期從事日語教學工作的筆者深深感到，“教一學一練 想一問一答”，語言的學習過程離不開良好啟蒙、認真學習、努力練習和反復思考。正是有了以上的積累過程，才能終實現(xiàn)學習者攀登知識高峰的愿望。
為了配合教材，幫助日語初學者更好地理解其中的知識要點，筆者特編寫了《新版中日交流標準日本語》初級（上）以及初級（下）同步輔導與訓練。本書對應《新版中日交流標準日本語》的教材內(nèi)容，每課均設有五個部分，分別如下。
一、學習重點提示：突出醒目顯示語法、句型等知識要點。提示讀者在學習過程中針對要點多下工夫。
二、重點詞語詳解：權威中文釋義與實用例句。使讀者全面掌握單詞的用法，而不僅僅停留在簡單、枯燥地記憶單詞。
三、重點語法解說：課文中出現(xiàn)的基本用法解說，相近用法辨析。使讀者從根太上掌握日語的特點，基礎扎實，語法清晰。
四、常用詞匯歸納：分門別類總結常用詞匯，提高單詞記憶效率（初級上輔導），舉一反三。
常用日語100句：加強日常用語訓練，了解日常禮儀（初級下輔導），簡單實用。
五、一課一練：詞匯、語法、句型、翻譯練習。達到鞏固所學，加強記憶的效果。
此外，本書還設有單元綜合練習和綜合練習，而且所有練習均附有參考答案，以便讀者階段性地檢驗學習效果。全書的日語部分均標注了日語讀音，附錄部分更收錄了初級日語的日語知識歸納，以供讀者參考。
在本書的編寫之際，得到了日語界諸多同人的大力支持與幫助，在此表示感謝。南京理工大學紫金學院的余湘萍老師參加了本書的詞匯部分編寫工作。由于筆者能力所限，本書難免存在一些不當之處，敬請各位同行不吝賜教。