近年來(lái)，兒童顏面管理逐漸成為兒童口腔治療領(lǐng)域的風(fēng)潮，這個(gè)綜合性的概念告訴我們兒童時(shí)期口頜面部的變化不僅僅是牙列及咬合，還包括頜骨、顏面的發(fā)育。無(wú)論是兒童口腔醫(yī)生、正畸醫(yī)生，還是口腔全科醫(yī)生，在對(duì)兒童患者進(jìn)行正畸治療時(shí)，需要從生長(zhǎng)發(fā)育以及兒童及青少年的顱頜面特點(diǎn)等全面考慮，在治療的同時(shí)提倡以早期干預(yù)為主的診治模式。

本書的作者詳述了針對(duì)18歲以下的兒童及青少年（在此統(tǒng)稱為兒童）正畸臨床矯治相關(guān)技術(shù)與理念，包括兒童顱頜面生長(zhǎng)發(fā)育的理論、兒童正畸患者的臨床檢查和診斷。從兒童的口頜面特征出發(fā)，對(duì)兒童顏面美學(xué)、頜骨及牙齒等幾個(gè)方面進(jìn)行了探討，其中對(duì)兒童牙頜生長(zhǎng)發(fā)育的演變和過(guò)程中的替牙異常及應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行了深入講解。后結(jié)合臨床病例對(duì)兒童及青少年Ⅱ類及Ⅲ類錯(cuò)牙合畸形的矯治方法進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

另外，本書采用了以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法（PBL），讀者從中能夠迅速關(guān)注到感興趣的領(lǐng)域和相關(guān)問(wèn)題。這種基于問(wèn)答模式的講述，能夠讓讀者及時(shí)進(jìn)行自測(cè)，同時(shí)也提升了在兒童正畸方面的知識(shí)儲(chǔ)備。