來吧，和故事一起飛
劉秀娟（兒童文學(xué)評(píng)論家）

在做小孩子的時(shí)候，如果沒有故事相伴，那會(huì)是很無趣的事情。
王巨成在做小孩子的時(shí)候，就特別喜歡故事，在夏日的夜晚，在冬天的爐火旁，聽大人講各種各樣的故事，是他的享受。
后來，王巨成能自己讀書了，他依然特別喜歡故事。
再后來，王巨成因?yàn)樽x了太多太多的故事，結(jié)果不小心就成了一名兒童文學(xué)作家，一名善于講故事的兒童文學(xué)作家，并且講得理直氣壯，并且講得無數(shù)的孩子都愛讀王巨成的文字。這是沒有辦法的事情，因?yàn)槿�世界的孩子沒有不喜歡故事的，王巨成深知這一點(diǎn)。
現(xiàn)在似乎有人不希望孩子喜歡故事。這是為什么呢？因?yàn)橄矚g故事的孩子，還沒有長(zhǎng)大，還沒有成熟，還沒有學(xué)會(huì)深刻，還沒有來得及老氣橫秋。那么這些人希望孩子喜歡什么呢？他們希望孩子去喜歡考分，去喜歡做永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題，去喜歡上永遠(yuǎn)也上不完的補(bǔ)習(xí)班，去喜歡重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)……
總之，這些人希望小孩子好能一夜間就長(zhǎng)大成人，成龍成鳳。
對(duì)此，王巨成非常郁悶。
王巨成這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，你不讓孩子喜歡的，他偏要使孩子喜歡。既然你不希望孩子喜歡上故事，王巨成偏要在故事上下功夫，要把故事講得飛起來，好要能帶著孩子一起飛起來，讓孩子越飛越高，越飛越美麗。
實(shí)事求是地說，要做到這一點(diǎn)，很不容易。
安徒生做到了。
林格倫做到了。
那個(gè)寫《哈利﹒波特》的羅琳做到了。
由此，我們不難看出，一個(gè)出色的兒童文學(xué)作家，應(yīng)該是講故事的高手。
王巨成正在向這些人學(xué)習(xí)，努力做著。
這不，王巨成寫了《故事呼啦啦地飛》。這是王巨成的部長(zhǎng)篇幻想作品，他大張旗鼓地要故事呼啦啦地飛。王巨成在這里特別想強(qiáng)調(diào)的是，這是寫給中國(guó)孩子讀的幻想故事，故事的土壤在中國(guó)，故事的人物在中國(guó)。王巨成一點(diǎn)也不喜歡有一些兒童文學(xué)作家在為中國(guó)孩子寫故事的時(shí)候，偏要把故事寫得具有外國(guó)風(fēng)味，人名、地名、人物說的話，乍一看，好家伙，凈是外國(guó)的，甚至有作家連自己的名字都弄成外國(guó)的了。據(jù)說，這樣可以使書買得更多一些。
王巨成就詫異了，改革開放這么多年了，怎么還有人覺得外國(guó)的月亮比中國(guó)圓？
在這里，王巨成要請(qǐng)求中國(guó)的兒童文學(xué)作家，多給中國(guó)孩子做中國(guó)人的自信，包括閱讀的自信。
話題扯遠(yuǎn)了，我們還是說說王巨成的《故事呼啦啦地飛》。這是一部寫孩子力量的書，寫孩子為了保護(hù)自己的純真、自己的真誠(chéng)，而與大人抗?fàn)幍臅�。孩子的抗�(fàn)幱玫氖呛⒆拥姆绞�，可以說這種方式唯有孩子才會(huì)做，它們被王巨成敏銳地捕捉到了，并藝術(shù)地生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。
毫無疑問，它會(huì)給讀者帶來閱讀的驚喜，就像他的許多校園小說一樣給讀者帶來驚喜。這跟王巨成的寫作立場(chǎng)有關(guān)，王巨成從來不人云亦云。
在書中隨便舉一個(gè)例子：
男孩卡卡嘣的爸爸由于一次意外，不小心變成了一只小耗子。卡卡嘣對(duì)這只小耗子真是愛恨交加。愛之，因?yàn)樗�是自己的爸爸；因�(yàn)槭前职�，所以，卡卡嘣要想方設(shè)法讓爸爸變回來。恨之，因?yàn)樗�就是一只真真切切的耗子；因�(yàn)槭呛淖�，卡卡嘣和它之間不可避免地要發(fā)生沖突，要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。卡卡嘣所做的，是一個(gè)孩子能做的，也是一個(gè)孩子應(yīng)該做的。王巨成把他寫得妙趣橫生。
像這樣的例子在書中太多了，它們就像一顆顆的珍珠，藏在書中，等著讀者去發(fā)現(xiàn)。
如果你以為王巨成只會(huì)講一個(gè)讓你樂一陣子的故事，那你就更錯(cuò)了。讀王巨成的故事，哪怕像《故事呼啦啦地飛》這樣的幻想故事，你都會(huì)覺得：那些人，那些事，似乎在哪兒見過。
在哪兒見過呢？
在生活里。
不難看出，王巨成即使在寫幻想故事時(shí)，也要扎根現(xiàn)實(shí)的大地。這是難能可貴的寫作品質(zhì)。
王巨成始終遵循這樣的原則：是孩子，就要說孩子應(yīng)該說的的話，做孩子應(yīng)該做的事。他一直在利用他獨(dú)特的文字，告訴孩子，也告訴那些大人：讓孩子更像孩子！