參加本書編寫工作的人員都是普通話水平測(cè)試員，既有普通話測(cè)試培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有參加測(cè)試工作的實(shí)際體會(huì)，因而在編寫過程中基本抓住了測(cè)試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并將一些行之有效的學(xué)習(xí)方法和實(shí)際測(cè)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，力求突出以下特色：
一、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。本書充分貫徹理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既有普通話語音方面的專業(yè)知識(shí)講述，又扣住發(fā)音辨正問題展開分析，講練結(jié)合，加強(qiáng)語音訓(xùn)練的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們?cè)谶M(jìn)行理論闡述時(shí)，力求語言流暢，通俗易懂，方便實(shí)用，適宜大眾閱讀。既基本覆蓋了專業(yè)知識(shí)的絕大部分內(nèi)容，又注重讓讀者能夠綜合運(yùn)用專業(yè)基本理論、基本技能來分析問題、解決問題，注重專業(yè)知識(shí)與綜合能力的訓(xùn)練。
二、科學(xué)性與有效性相結(jié)合。本書在基本概念、發(fā)音原理、發(fā)音方法等的闡述上務(wù)求科學(xué)準(zhǔn)確，對(duì)方言區(qū)普通話學(xué)習(xí)者和參加普通話測(cè)試者存在的問題盡可能準(zhǔn)確、細(xì)致地分析，對(duì)于克服這些毛病的途徑和方法，也闡述的比較清楚，具體可行。
　 三、系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合。