我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，致使義務教育資源配置不合理，由此造成了義務教育質(zhì)量的極其不均衡，教育不公問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點。本書以縣域義務教育均衡發(fā)展政策及實踐為研究主題，內(nèi)容包括：研究綜述、義務教育均衡發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀剖析、山東省縣域義務教育均衡發(fā)展的政策實施、縣域義務教育均衡發(fā)展的政策評估、政策引導：健全義務教育均衡發(fā)展的政策、投入保障：保證義務教育均衡發(fā)展的經(jīng)費投入、師資為本：加強義務教育均衡發(fā)展的師資建設�？v觀全書，從總體框架、研究視角、研究方法到內(nèi)容邏輯、材料運用、文字表述等，均顯現(xiàn)出一種理論和現(xiàn)實的深度。