《懷來教育志》出版以后，引起了一定關(guān)注，尤其是一些教育前輩提出了許多中肯的建議，令人感動。自己對教育一往情深，也想讓更多的人了解懷來教育的歷史，但囿于志書的筆法，翔實(shí)的教育史料缺乏可讀性，也就想寫一部有關(guān)教育題材的作品。
同班主任汪木蘭老師整理的紀(jì)實(shí)小說《黑丫頭》，圓了這個(gè)夢想。小說刻畫了黑丫頭這個(gè)獨(dú)特的形象，展示了中國近百年的社會背景。主人公出生、上學(xué)、教書、求學(xué)、務(wù)農(nóng)、代課、管理宿舍、頤養(yǎng)天年等人生經(jīng)歷，透視出新中國成立以來城鄉(xiāng)教育的發(fā)展變化。教育改造、掃盲運(yùn)動、學(xué)校興辦、義務(wù)教育、素質(zhì)教育、均衡教育一一融入主人公的見聞感受，中小學(xué)校的設(shè)置、條件、學(xué)制、課程、文體、招生、管理以及教師待遇等在小說中均有體現(xiàn)。全國文教群英會、黨的第十二屆全國代表大會、全國教育工作會、個(gè)教師節(jié)、非典期間高考、新冠肺炎疫情期間線上教學(xué)以及復(fù)學(xué)封閉管理等這些教育的里程碑，也都矗立在人物活動的環(huán)境中。
小說展現(xiàn)了廣闊的社會生活，展示了懷來的鄉(xiāng)土民俗，有國家的變革、城鄉(xiāng)的發(fā)展、學(xué)校的興衰和個(gè)人的恩怨，但無意印證現(xiàn)實(shí)，人物也多為化名。無奈作者能力所限，謬誤較多，懇請方家指正。
小說《黑丫頭》在2020年新冠肺炎疫情期間整理而成，不時(shí)與班主任汪木蘭及老伴李文榮線上聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)詢問同時(shí)期就讀懷來中學(xué)的母親，作為同行的妻子張梅麗、女兒陳楠每天協(xié)助不停。同事南洪霞老師聯(lián)絡(luò)出版和設(shè)計(jì)，趙鳳欣老師幫著斟酌語言，沙城中學(xué)黃萬鵬老師、陳紅梅老師把關(guān)內(nèi)容，征詢了沙城中學(xué)原初中17班師生的意見，請教了懷來縣作協(xié)康德武主席、清心老師……凝聚了太多人的辛勞。自己一直相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，師生忙于線上教學(xué)和復(fù)學(xué)復(fù)課之際，完成這樣一份特殊的作業(yè)，記錄歷史，緬懷前輩。與共克時(shí)艱的人們共勉，向從容逆行的英雄致敬，更為巍然屹立的祖國自豪！

陳繼合
2020年9月1日