本教材的編寫思路力求突破傳統(tǒng)的以知識(shí)講解為主教材內(nèi)容，打破傳統(tǒng)章節(jié)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上加以改進(jìn)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)在課堂教學(xué)中模擬企業(yè)環(huán)境，模擬關(guān)務(wù)操作與處理的真實(shí)場(chǎng)景，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。同時(shí)有利于教師運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等教改思路與手段，提高老師的教學(xué)實(shí)踐教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)相長。

注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。落實(shí)工作中學(xué)習(xí)教學(xué)理念,學(xué)習(xí)即工作，采用基于工作過程為導(dǎo)向的教材開發(fā)方法，從相關(guān)工作過程中提取典型工作任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上完成教材教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的確定，力求原理清晰、實(shí)務(wù)突出，有利于培育學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中，每一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)項(xiàng)下，將具體分解為若干個(gè)子任務(wù)，每個(gè)子任務(wù)的結(jié)構(gòu)為：知識(shí)導(dǎo)入知識(shí)鞏固技能實(shí)訓(xùn)能力提升能力拓展等模塊。培養(yǎng)學(xué)生熟悉進(jìn)出口貨物通關(guān)基本運(yùn)作流程，能夠掌握?qǐng)?bào)關(guān)報(bào)檢業(yè)務(wù)流程中所涉及到的各種單證，根據(jù)新海關(guān)（關(guān)檢融合）監(jiān)管要求，辦理、制作相應(yīng)的通關(guān)單據(jù)，提高對(duì)各種單據(jù)的處理能力。學(xué)生通過真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐和大量的模擬仿真實(shí)訓(xùn)，掌握通關(guān)單證基本知識(shí)、關(guān)務(wù)操作與管理，熟練掌握商品歸類、報(bào)關(guān)報(bào)檢的技能和技巧等。