2~5歲的孩子生理、心理的發(fā)展都不完善，思維主要處于從直觀行動思維向具體形象思維發(fā)展的水平，所以針對他們的邏輯思維能力訓(xùn)練往往都要從*基本、*簡單的做起。本書針對這一特點，通過各種巧妙、有趣的貼紙游戲，循序漸進、科學(xué)系統(tǒng)地幫助孩子全面提升思維能力。
《思維3~4歲》分冊包含分類認知、形狀認知、季節(jié)認知、順序認知、比較大小高矮多少、整體與局部、推理能力、分析能力等方面的內(nèi)容，借助貼紙游戲的形式，讓孩子置身于情境之中，著重培養(yǎng)孩子的認知能力和獨立解決問題的能力。