項目一 喚醒創(chuàng)新意識 1

教學目標　1

思維導圖　1

課前自學　2

一、創(chuàng)新的內涵　2

二、創(chuàng)新的類型　3

三、創(chuàng)新意識　7

四、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)　9

五、創(chuàng)新能力　13

自學自測　15

課中實訓　17

實訓　激發(fā)創(chuàng)新意識　17

復盤反思　19

實訓項目評價　20

課后提升　21

案例　大膽創(chuàng)新：華為的成功之路　21



　項目二 訓練創(chuàng)新思維　23

教學目標　23

思維導圖　23

課前自學　24

一、創(chuàng)新思維的內涵　24

二、創(chuàng)新思維的障礙　25

三、創(chuàng)新思維方式　27

自學自測　31

課中實訓　33

實訓一　突破思維定式　33

實訓二　訓練創(chuàng)新思維方式　35

復盤反思　37

實訓項目評價　38

課后提升　39

案例　曲別針的3萬種用途　39



　項目三 開啟創(chuàng)新活動　41

教學目標　41

思維導圖　41

課前自學　42

一、創(chuàng)新技法的內涵　42

二、典型的創(chuàng)新技法　42

三、創(chuàng)新成果的界定　48

四、創(chuàng)新成果的保護策略　48

五、創(chuàng)新成果的公開保護方式　50

自學自測　53

課中實訓　55

實訓　開展創(chuàng)新活動　55

復盤反思　59

實訓項目評價　60

課后提升　61

案例　海爾卡薩帝洗衣機的組合創(chuàng)新

　61



　項目四 捕捉商機　63

教學目標　63

思維導圖　63

課前自學　64

一、創(chuàng)業(yè)要素　64

二、創(chuàng)業(yè)的一般過程　64

三、創(chuàng)業(yè)機會的內涵　66

四、創(chuàng)業(yè)機會的類型　67

五、創(chuàng)業(yè)機會的評估　70

自學自測　73

課中實訓　75

實訓一　評估創(chuàng)業(yè)機會　75

實訓二　策劃創(chuàng)業(yè)項目產品（服務）

　77

復盤反思　79

實訓項目評價　80

課后提升　81

案例　叩門裝要款式更要理念　81



　項目五 組建創(chuàng)業(yè)團隊　83

教學目標　83

思維導圖　83

課前自學　84

一、創(chuàng)業(yè)團隊的內涵　84

二、創(chuàng)業(yè)團隊的構成　87

三、合伙人的選擇　88

四、高效核心團隊的打造　91

自學自測　95

課中實訓　97

實訓一　選擇合伙人　97

實訓二　打造高效核心團隊　98

復盤反思　99

實訓項目評價　100

課后提升　101

案例　艾拜客創(chuàng)業(yè)項目的團隊組建　101



　項目六 整合創(chuàng)業(yè)資源　103

教學目標　103

思維導圖　103

課前自學　104

一、創(chuàng)業(yè)資金的獲取　104

二、技術資源的獲取　112

三、人力資源的獲取　113

自學自測　119

課中實訓　121

實訓一　策劃創(chuàng)業(yè)資金籌集方案　121

實訓二　策劃技術資源獲取方案　123

實訓三　策劃人員招聘方案　124

復盤反思　125

實訓項目評價　126

課后提升　127

案例　某科技型中小企業(yè)的融資之路

　127



　項目七 開辦新企業(yè)　129

教學目標　129

思維導圖　129

課前自學　130

一、企業(yè)組織形式　130

二、設計企業(yè)名稱　137

三、企業(yè)選址　139

四、企業(yè)申辦流程　140

自學自測　143

課中實訓　145

實訓　開辦新企業(yè)　145

復盤反思　147

實訓項目評價　148

課后提升　149

案例　選址是門學問　149



　項目八 策劃創(chuàng)業(yè)項目　151

教學目標　151

思維導圖　151

課前自學　152

一、商業(yè)模式的設計　152

二、營銷方案的設計　156

三、創(chuàng)業(yè)風險的管控　159

自學自測　163

課中實訓　165

實訓一　設計創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式　165

實訓二　設計創(chuàng)業(yè)項目的營銷方案　167

實訓三　創(chuàng)業(yè)項目風險管控　168

復盤反思　169

實訓項目評價　170

課后提升　171

案例　艾拜客創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)模式分析

　171



　項目九 編制創(chuàng)業(yè)計劃書　173

教學目標　173

思維導圖　173

課前自學　174

一、認知創(chuàng)業(yè)計劃書　174

二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內容寫作　177

三、創(chuàng)業(yè)計劃書的優(yōu)化　180

自學自測　185

課中實訓　187

實訓一　創(chuàng)業(yè)計劃書內容梳理　187

實訓二　創(chuàng)業(yè)計劃書美化及裝訂　189

復盤反思　191

實訓項目評價　192

課后提升　193

案例　艾拜客創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)計劃書的

執(zhí)行摘要　193



　項目十 路演　195

教學目標　195

思維導圖　195

課前自學　196

一、路演的內涵　196

二、路演的準備　198

三、路演展示材料的制作　200

四、路演的講解　203

自學自測　207

課中實訓　209

實訓一　路演策劃準備　209

實訓二　路演展示　211

復盤反思　213

實訓項目評價　214

課后提升　215

案例　新媒誠品，好團隊故事成就好路演

項目　215