本書的主要特點是在娛樂中學習，通過編寫14個趣味性強的游戲、電子賀卡和動畫等程序，引導讀者將創(chuàng)意變成看得見的程序作品，培養(yǎng)讀者的構思能力、邏輯能力、分析能力，以及程序的調試和排錯能力。
本書主要介紹MindPlus（簡稱Mind ）編程軟件的基本用法及圖形化編程中程序設計的基本思維和方法。本書共7章：第1章和第2章是Mind 軟件的簡介及讀者在編程時首先需要了解的一些基本概念；第3章和第4章是8個初級難度的程序設計，介紹Mind 編程的基本方法；第5章是4個中級難度的程序設計，幫助讀者提升對Mind 編程的掌控程度；第6章和第7章是高難度的程序設計，幫助讀者提高綜合運用Mind 進行編程的能力。
本書適合中小學生學習，也可以作為學校進行圖形化編程教學的輔助教材。
1.以在娛樂中學習為主旨，內含14個趣味性強的游戲、電子賀卡和動畫等程序，引導讀者將創(chuàng)意變成看得見的程序作品，
2.本書意在培養(yǎng)讀者的構思能力、邏輯能力、分析能力，以及程序的調試和排錯能力。
3.本書主要介紹MindPlus（簡稱Mind ）編程軟件的基本使用方法及圖形化編程中程序設計的基本思維和方法。
4.課程結構清晰，由易到難講解Mind 的基本概念和進階技能，適合中小學生進行學習。
史遠：首都師范大學附屬小學集團信息化主任、海淀區(qū)學科帶頭人、海淀區(qū)信息化建設先進個人、參與撰寫海淀區(qū)信息技術教材、攝影書《追星計劃》作者。
第 1章 初識Mind 1
1.1 Mind 軟件簡介 1
1.2 Mind 官方網(wǎng)站 4
1.3 Mind 的環(huán)境搭建 5
1.4 項目編輯器簡介 9
1.5 第 一個小程序 15
第 2章 Mind 編程準備 21
2.1 Mind 的基本概念 21
2.2 程序設計的基本概念 26
第3章 初級程序設計之一 33
3.1 中國好眼神 33
3.2 走迷宮 39
3.3 打地鼠 43
3.4 幸運小紙牌 49
第4章 初級程序設計之二 59
4.1 美麗大森林 59
4.2 接星星 65
4.3 節(jié)日賀卡 73
4.4 生日聚會 77
第5章 中級程序設計 85
5.1 快逃，海星 85
5.2 人機對戰(zhàn)猜猜我是誰 97
5.3 貪吃蛇 107
5.4 五子棋 119
第6章 飛機大戰(zhàn) 133
6.1 游戲簡介 133
6.2 游戲編程 134
第7章 植物大戰(zhàn)僵尸 149
7.1 游戲簡介 149
7.2 游戲編程 151
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