《職通英語》整體設(shè)計(jì)以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，以任務(wù)型教學(xué)為訓(xùn)練框架，以小組項(xiàng)目為指導(dǎo)，以職業(yè)崗位需求為背景指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職場語言實(shí)踐活動。具體如下：1) 對接中職，體現(xiàn)過渡：教材編寫體現(xiàn)中高職的過渡和銜接，體現(xiàn)知識難度的跨越和專業(yè)技能的提高。2) 強(qiáng)調(diào)聽說，重視素質(zhì)：以培養(yǎng)聽說為主的交際能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3) 瞄準(zhǔn)職業(yè)，強(qiáng)化技能：以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，以崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能。