視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是隨著時(shí)代的發(fā)展與變化而形成的一個(gè)概念,它能更加準(zhǔn)確地揭示設(shè)計(jì)的本質(zhì)和價(jià)值意義。《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理(增補(bǔ)版)》借鑒傳播學(xué)、符號(hào)學(xué)、視覺(jué)心理學(xué)等理論的研究成果,以設(shè)計(jì)的基本功能——傳達(dá)為主線,以媒介視覺(jué)為核心,并結(jié)合設(shè)計(jì)的造型手段和在各種媒介中的應(yīng)用,來(lái)闡述視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本原理。其中包括視覺(jué)傳達(dá)、視覺(jué)符號(hào)語(yǔ)言、視覺(jué)心理學(xué)、視覺(jué)元素、視覺(jué)表達(dá)方式、視覺(jué)設(shè)計(jì)原則以及視覺(jué)媒介形式與設(shè)計(jì)形態(tài)等內(nèi)容!兑曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理(增補(bǔ)版)》針對(duì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)二、三年級(jí)學(xué)生,是設(shè)計(jì)理論必修課程,在編寫(xiě)上結(jié)合作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)層次清晰,注重培養(yǎng)學(xué)生掌握視覺(jué)設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)技能,提高運(yùn)用所學(xué)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理(增補(bǔ)版)》就上一版的內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化,作者結(jié)合極新教學(xué)成果,新增了大量圖片案例,并進(jìn)一步細(xì)化章節(jié)目錄,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn),更方便全國(guó)各大高校美術(shù)專業(yè)及設(shè)計(jì)專業(yè)師生使用。
:一
“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”也許在以前聽(tīng)起來(lái)總有些科學(xué)的、學(xué)術(shù)的或教育的生硬味道,但是,在我們這個(gè)時(shí)代中卻并不那么陌生,F(xiàn)在,我們已經(jīng)步入到一個(gè)“視覺(jué)時(shí)代”和“信息社會(huì)”。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“視覺(jué)藝術(shù)”、“視覺(jué)設(shè)計(jì)”、“視覺(jué)傳達(dá)”、“視覺(jué)語(yǔ)言”、“視覺(jué)思維”、“視覺(jué)效果”、“視覺(jué)沖擊”、“視覺(jué)文化”等許多關(guān)于視覺(jué)的名詞,這些也反映出了我們這個(gè)時(shí)代的特征。實(shí)際上,“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”這個(gè)名稱是從平面設(shè)計(jì)發(fā)展而來(lái)的,在我們國(guó)家以前被稱為裝潢設(shè)計(jì)。在20世紀(jì)70年代,國(guó)外的設(shè)計(jì)界和一些藝術(shù)院校就已經(jīng)開(kāi)始提出并使用這個(gè)名詞,如日本的武藏野美術(shù)大學(xué)在1974年就將原先的商業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科改名為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科。后來(lái)一些學(xué)校也將原先的平面設(shè)計(jì)學(xué)科改名為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科。近年來(lái),國(guó)內(nèi)的院校也陸續(xù)地將原有的裝潢設(shè)計(jì)系或?qū)I(yè)改為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系或?qū)I(yè),“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”這個(gè)名詞已經(jīng)逐漸得到了設(shè)計(jì)界和設(shè)計(jì)院校的認(rèn)同成為共識(shí)。
為什么要用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)新的名詞呢?分析起來(lái)主要有以下幾個(gè)原因:第一是為了更加明確設(shè)計(jì)的本質(zhì)問(wèn)題,更加重視設(shè)計(jì)的功能和目的!捌矫嬖O(shè)計(jì)”(graphic design)這個(gè)詞最早是由美國(guó)人威廉·阿迪遜·德威金斯在1922年首先提出和使用的,到第二次世界大戰(zhàn)以后,特別是70年代,“平面設(shè)計(jì)”已經(jīng)成為國(guó)際設(shè)計(jì)界通用的術(shù)語(yǔ)。平面設(shè)計(jì)主要是從設(shè)計(jì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行劃分的,由于它所涉及的內(nèi)容主要是二維空間中的各種元素的設(shè)計(jì)和對(duì)這些元素組合編排的設(shè)計(jì),它所表現(xiàn)的形式和使用的媒介也主要是印刷或平面的。普遍認(rèn)為平面設(shè)計(jì)是以調(diào)動(dòng)所有的二維設(shè)計(jì)元素,通過(guò)視覺(jué),最終達(dá)到傳達(dá)信息的目的。實(shí)際上平面設(shè)計(jì)的目的和它所發(fā)揮的功能作用就是傳達(dá)信息,這也是平面設(shè)計(jì)的根本。另外,原本和純藝術(shù)較為接近的平面設(shè)計(jì)受到了現(xiàn)代傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)和信息學(xué)等新學(xué)科的影響,不少學(xué)者已不再過(guò)多地糾纏于表現(xiàn)風(fēng)格、樣式、歷史等問(wèn)題,而逐漸地將注意力轉(zhuǎn)向了準(zhǔn)確的信息傳達(dá)這個(gè)核心問(wèn)題,從而使平面設(shè)計(jì)的概念發(fā)展為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)新的術(shù)語(yǔ)是從設(shè)計(jì)的本質(zhì)、設(shè)計(jì)最根本的目的和作用方面對(duì)設(shè)計(jì)的再劃分和進(jìn)行一種重新的界定,使設(shè)計(jì)的本質(zhì)、目的和功能變得更加明確。第二個(gè)原因是設(shè)計(jì)媒介的不斷發(fā)展和變化。以前裝潢設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)的主要媒介是印刷,載體形式也主要是二維的平面,但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,新的媒介不斷出現(xiàn),新媒介所要求的技術(shù)和內(nèi)容已經(jīng)超出了二維平面的概念。同時(shí)平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容也開(kāi)始不斷地向二維以外的立體和空間方面發(fā)展,如商業(yè)空間和公共空間設(shè)計(jì)、導(dǎo)向設(shè)計(jì)、展示展覽設(shè)計(jì)等。所以用平面設(shè)計(jì)這個(gè)詞已經(jīng)很難涵蓋這一類設(shè)計(jì)活動(dòng)。第三是由于設(shè)計(jì)內(nèi)容的不斷擴(kuò)張。隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,特別是近年來(lái)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的需求也越來(lái)越豐富多樣,尤其是數(shù)字產(chǎn)品和電子媒介的不斷出現(xiàn),都為設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的內(nèi)容,如數(shù)字映像、多媒體、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等等。雖然設(shè)計(jì)媒介和設(shè)計(jì)內(nèi)容變得越來(lái)越豐富多樣,但是,設(shè)計(jì)目的都是為了傳達(dá)信息,途徑又都是通過(guò)視覺(jué),再加上設(shè)計(jì)內(nèi)容的擴(kuò)張以及設(shè)計(jì)功能的演進(jìn),這些都催化了能夠揭示設(shè)計(jì)價(jià)值意義的“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”的出現(xiàn)。作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種方式,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的出現(xiàn)和確立,是時(shí)代發(fā)展的需要,是當(dāng)今信息社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)提出的新的要求。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)雖然是從平面設(shè)計(jì)發(fā)展而來(lái),但它并不是裝潢設(shè)計(jì)或平面設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單翻版,也不僅僅是一個(gè)專業(yè)名稱的替換,它代表著設(shè)計(jì)觀念的轉(zhuǎn)變和更新,體現(xiàn)著以“裝飾”為主的裝潢設(shè)計(jì)向更加重視信息傳達(dá)功能性的設(shè)計(jì)方式轉(zhuǎn)變的一種發(fā)展趨勢(shì)。并且從設(shè)計(jì)的手法、設(shè)計(jì)的樣式以及設(shè)計(jì)的內(nèi)容上都發(fā)生了很大的變化。
二
從“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”的字面上,便可一目了然地看出它的主要內(nèi)容,“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”就是通過(guò)一切視覺(jué)媒介手段傳達(dá)信息的一種設(shè)計(jì)活動(dòng),是以視覺(jué)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)人與人之間的思想交流和信息溝通。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)雖然是一個(gè)具有時(shí)代性的名詞,但是,人們通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳達(dá)信息這種行為和活動(dòng)卻是非常古老的。自古以來(lái),人類一直都在尋找用視覺(jué)符號(hào)的方式來(lái)表達(dá)思想感情和傳遞信息的方法,同時(shí)也在不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造視覺(jué)傳達(dá)的媒介,從人類視覺(jué)傳達(dá)活動(dòng)的歷史發(fā)展來(lái)看幾乎都是由傳達(dá)媒介的發(fā)展和變化所引起的。從文字的產(chǎn)生、印刷技術(shù)的發(fā)明一直到現(xiàn)在電腦與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展都體現(xiàn)出了在這方面的努力和探索。人類通過(guò)各種設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)不斷地進(jìn)行總結(jié)和歸納這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的規(guī)律,逐漸地形成了較為系統(tǒng)和規(guī)范的學(xué)科。人們的這種努力和探索也述說(shuō)了整個(gè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展和歷史的演進(jìn)過(guò)程。
人類為了傳達(dá)自己的思想感情和必要的信息,逐漸地發(fā)展出了具有組織的音符—語(yǔ)言。語(yǔ)言不但可以準(zhǔn)確地將各種事物區(qū)別開(kāi),并且可以把人類的生活經(jīng)驗(yàn)傳承給下一代,可以說(shuō),口頭語(yǔ)言媒介是人類傳達(dá)活動(dòng)演變和進(jìn)步的起點(diǎn),也是人類社會(huì)傳達(dá)活動(dòng)發(fā)展中最基本的媒介。但是,口頭語(yǔ)言有一定的局限性。一是空間的限制,即只能局限在面對(duì)面的人際傳達(dá)范圍內(nèi);二是時(shí)間的限制,因?yàn)榭陬^語(yǔ)言出口即逝,不易記錄和保存。因此,人類又創(chuàng)造了文字。文字的發(fā)明是人類文明史上一次巨大的革命,文字能夠把聲音和說(shuō)話人分開(kāi),使信息傳得更久、更遠(yuǎn),延伸了人際傳達(dá)的距離,同時(shí)也把歷史事實(shí)、生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)記錄保存下來(lái)。實(shí)際上,文字就是語(yǔ)言的視覺(jué)化,是語(yǔ)言的一種視覺(jué)符號(hào),也是視覺(jué)傳達(dá)的基本形態(tài)。自從有了文字,就有了文字的字體、編排和用以加強(qiáng)文字說(shuō)明能力的插圖等等。所以說(shuō),人類從創(chuàng)造文字和使用文字記錄自己的思想開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
人類不但發(fā)明了文字,還制作了各種書(shū)寫(xiě)工具和記載材料,還想方設(shè)法把記錄下來(lái)的文章和圖畫(huà)保存起來(lái),并通過(guò)大量的復(fù)制以便閱讀。這就期待著一種新的技術(shù)的出現(xiàn)—印刷。印刷技術(shù)的發(fā)明給視覺(jué)傳達(dá)帶來(lái)了一場(chǎng)革命,印刷品的大量生產(chǎn)和大量復(fù)制促進(jìn)了視覺(jué)傳達(dá)活動(dòng)的飛速發(fā)展。并且隨著印刷技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,形成了許多特征鮮明的媒介形式和豐富多樣的視覺(jué)表現(xiàn)手法,以及受到各個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的影響,產(chǎn)生的各種不同的表現(xiàn)風(fēng)格。在今天科技高度發(fā)展和進(jìn)步、各種媒介不斷涌現(xiàn)的時(shí)代中,印刷仍然是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要媒介形式,依然起著不可替代的作用。
現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)主要是利用現(xiàn)代的技術(shù)通過(guò)大批量的復(fù)制來(lái)完成的。攝影技術(shù)的發(fā)展和成熟,使它自然成為現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要工具和新的媒介形式。之后,在攝影技術(shù)和電子播放技術(shù)基礎(chǔ)上又發(fā)展出了電影和電視媒介形式。以攝影、電影、電視為主的影像媒介又開(kāi)辟了一種與印刷不同的另一種媒介類型,把信息傳達(dá)帶入了一個(gè)以圖像為主的新時(shí)代。
數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)給視覺(jué)傳達(dá)帶來(lái)了一次巨大的、飛躍性發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體互動(dòng)技術(shù)可以將信息以數(shù)字形式進(jìn)行分解、收錄、制作、存儲(chǔ)以及播放,不僅大大地方便了設(shè)計(jì)的操作,節(jié)省了大量的制作時(shí)間,同時(shí)也極大地豐富了視覺(jué)傳達(dá)的手段和形式,極大地?cái)U(kuò)展了人們的視覺(jué)空間和視覺(jué)能量,提高了信息傳達(dá)的互動(dòng)性,極大地提高了視覺(jué)傳達(dá)的效能,使人們通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳遞信息的這種行為變得越來(lái)越方便和普及。
從整個(gè)視覺(jué)傳達(dá)的發(fā)展與演變過(guò)程來(lái)看,人類從發(fā)明文字開(kāi)始直到現(xiàn)在數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用做出了極大的努力,從視覺(jué)傳達(dá)的媒介到傳達(dá)的方式、方法上都發(fā)生了巨大的變化和進(jìn)步。特別是20世紀(jì)后這一百多年以來(lái),隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的迅速發(fā)展,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)也越來(lái)越顯示出了它的巨大價(jià)值和發(fā)展的潛力。傳達(dá)媒介從原來(lái)的印刷發(fā)展到了影像、數(shù)字化技術(shù),視覺(jué)媒介達(dá)到了空前的豐富多樣,在維度上也從平面開(kāi)始向時(shí)空方面不斷地?cái)U(kuò)展。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的觀念、表現(xiàn)手法也變得越來(lái)越科學(xué)和系統(tǒng)。然而,這些發(fā)展和變化的最終目的都是為了能夠更加方便、迅速、準(zhǔn)確和有效地傳達(dá)信息?梢哉f(shuō),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的本質(zhì)并沒(méi)有改變,那就是信息傳達(dá)的功能。這種傳達(dá)功能,包括簡(jiǎn)單的物理功能需求—視覺(jué)傳達(dá)的迅速和準(zhǔn)確,以及心理功能需求—美觀、大方、典雅、品位等審美需求。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)給人類社會(huì)提供了極大的方便,刺激了人們思想的溝通與交流,促進(jìn)了信息的流通和社會(huì)的交往,同時(shí)也形成了一種新的視覺(jué)藝術(shù)和視覺(jué)文化形態(tài)。
三
人類長(zhǎng)期的視覺(jué)傳達(dá)實(shí)踐,為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究留下了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn),在各個(gè)時(shí)期和階段都有很多專家、學(xué)者對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的各種理論進(jìn)行探索和研究,使視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)逐漸地變成了一種較為系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)科。特別是近幾十年來(lái),心理學(xué)、符號(hào)學(xué)、圖像學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科理論研究的發(fā)展,為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)和借鑒。以前,人們對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究更多的是從表現(xiàn)的方法和具體媒介的形式特征或?qū)嶋H的應(yīng)用設(shè)計(jì)方面展開(kāi)的,對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本原理以及基礎(chǔ)理論方面的研究并不是很多,也不太深入和系統(tǒng),F(xiàn)在許多學(xué)者不只是將目光放在表現(xiàn)形式和藝術(shù)性等方面,而更加重視信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性等,更加注重對(duì)視覺(jué)傳達(dá)基礎(chǔ)理論方面的研究。為了能夠更加明確和深入地闡述視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本原理,本書(shū)試圖以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)最基本的功能—傳達(dá)為主線,以設(shè)計(jì)的基本手段—視覺(jué)為核心,以及在各種視覺(jué)媒介應(yīng)用中的延展,重點(diǎn)從基礎(chǔ)理論方面對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理進(jìn)行闡述。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以現(xiàn)代設(shè)計(jì)的觀念,利用視覺(jué)方式完成信息傳達(dá)的一種設(shè)計(jì)活動(dòng),是對(duì)特定的信息通過(guò)視覺(jué)化的設(shè)想、計(jì)劃、處理與表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)最后傳達(dá)效果的。從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)活動(dòng)的基本功能來(lái)看,是傳達(dá)信息,這也是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的主旨。這就涉及到有關(guān)傳達(dá)學(xué)和信息學(xué)的相關(guān)理論。從傳達(dá)的現(xiàn)象上看任何傳達(dá)都必須通過(guò)承載信息的物化實(shí)體—符號(hào)媒介來(lái)進(jìn)行,這又涉及到符號(hào)學(xué)的相關(guān)理論。從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的傳達(dá)方式和手段來(lái)看,主要是通過(guò)視覺(jué),這就涉及到認(rèn)知心理學(xué)和視覺(jué)心理學(xué)等視知覺(jué)特性的相關(guān)理論。從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方面看,涉及到視覺(jué)表達(dá)的原理、規(guī)則及形式構(gòu)成等方面的研究。從視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用和形式載體來(lái)看,又涉及到各種視覺(jué)媒體特征與設(shè)計(jì)形態(tài)的研究等等。針對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本特征和原理,本書(shū)將分基礎(chǔ)理論研究、視覺(jué)表達(dá)和視覺(jué)媒介三個(gè)部分進(jìn)行闡述。第一章傳達(dá)、第二章符號(hào)、第三章視知覺(jué)為視覺(jué)傳達(dá)的基礎(chǔ)理論研究。第四章視覺(jué)元素、第五章視覺(jué)表達(dá)方式和第六章視覺(jué)設(shè)計(jì)原則是對(duì)視覺(jué)表達(dá)的研究。第七章視覺(jué)媒介為媒介形式與設(shè)計(jì)形態(tài)的研究。
杜士英
2009年1月
杜士英??上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室主任,碩士研究生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位;1992年畢業(yè)于日本愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)大學(xué)院,獲藝術(shù)碩士學(xué)位;1990年回國(guó)任教。主要從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究,編著出版有:《商業(yè)插圖速查手冊(cè)》、《世界圖飾經(jīng)典》(翻譯)、《招貼設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》,曾在《裝飾》等重要期刊、叢書(shū)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
一、傳達(dá)/1
1.1 傳達(dá)的含義/1
1.2 人與傳達(dá)/3
1.2.1 傳達(dá)是人類的基本需要/3
1.2.2 人的年齡成長(zhǎng)與傳達(dá)/5
1.2.3 傳達(dá)對(duì)象的分類/7
1.3 傳達(dá)的目的與作用/7
1.4 傳達(dá)的過(guò)程與原理/9
1.4.1 傳達(dá)過(guò)程的四個(gè)基本要素/9
1.4.2 傳達(dá)的基本原理/10
1.5 傳達(dá)媒介/12
1.5.1 語(yǔ)言媒介/13
1.5.2 印刷媒介/14
1.5.3 電子媒介/14
1.5.4 網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)/16
1.6 感官與傳達(dá)/18
1.6.1 感官與感覺(jué)/18
1.6.2 感覺(jué)的分類與傳達(dá)功能/19
1.7 語(yǔ)言傳達(dá)與非語(yǔ)言傳達(dá)/23
1.7.1 語(yǔ)言傳達(dá)/24
1.7.2 非語(yǔ)言傳達(dá)/25
二、符號(hào)/31
2.1 符號(hào)的基本概念/32
2.1.1 符號(hào)的約定性/34
2.1.2 符號(hào)的差異性/34
目 錄
2.1.3 符號(hào)的性質(zhì)/34
2.1.4 符號(hào)的形態(tài)與分類/35
2.2 符號(hào)的形式與內(nèi)容/36
2.3 關(guān)于符號(hào)學(xué)理論/39
2.4 語(yǔ)言符號(hào)/43
2.4.1 語(yǔ)言符號(hào)是最基本的符號(hào)形態(tài)/43
2.4.2 語(yǔ)言是一切符號(hào)的基礎(chǔ)和母體/43
2.4.3 文字是記錄語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)/44
2.5 視覺(jué)符號(hào)/46
2.5.1 推論符號(hào)與表象符號(hào)/46
2.5.2 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)符號(hào)運(yùn)用/49
2.5.3 視覺(jué)符號(hào)的語(yǔ)義表達(dá)/50
2.5.4 視覺(jué)符號(hào)的感性特征與審美屬性/57
2.5.5 視覺(jué)符號(hào)的消費(fèi)/58
三、視知覺(jué)/61
3.1 視覺(jué)生理/62
3.1.1 眼睛/62
3.1.2 大腦與視神經(jīng)/63
3.1.3 光/64
3.1.4 視覺(jué)現(xiàn)象的產(chǎn)生過(guò)程/65
3.1.5 眼球運(yùn)動(dòng)/66
3.2 視覺(jué)心理/66
3.2.1 主動(dòng)積極的視覺(jué)活動(dòng)/67
3.2.2 格式塔理論/70
3.2.3 圖與底/72
3.2.4 形的群化與整合/77
3.2.5 恒常性/81
3.2.6 視覺(jué)平衡/81
3.3 視知覺(jué)的基本現(xiàn)象/83