一、背景
中國(guó)制造2025時(shí)代，是以設(shè)計(jì)過(guò)程數(shù)字化、制造過(guò)程智能化及生產(chǎn)管理過(guò)程信息化等為宗旨構(gòu)筑的現(xiàn)代化制造業(yè)，它促使傳統(tǒng)工廠向智能工廠轉(zhuǎn)變，這對(duì)數(shù)控技術(shù)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。基于?UG?軟件的機(jī)械數(shù)字化建模應(yīng)用，是高端機(jī)械類專業(yè)技術(shù)人員的技能。
廣西壯族自治區(qū)教育廳實(shí)施高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(20152018年)，將CAD/CAM軟件應(yīng)用精品在線開放課程列為建設(shè)項(xiàng)目。基于此項(xiàng)目建設(shè)背景，編寫并出版與在線開放課程相配套的新形態(tài)一體化教材，是項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)之一。
二、本書內(nèi)容
本書主要以機(jī)械類零件為案例，共有6個(gè)項(xiàng)目，包括UG軟件基礎(chǔ)操作、簡(jiǎn)單機(jī)械零件建模、復(fù)雜機(jī)械零件建模、裝配建模、運(yùn)動(dòng)仿真和制圖模塊。每個(gè)項(xiàng)目由若干任務(wù)組成，大部分任務(wù)有方案設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施知識(shí)點(diǎn)解析，內(nèi)容注重做中學(xué)、學(xué)中做、以做促學(xué)。
三、本書特色
(1) 紙質(zhì)教材 在線開放課程相結(jié)合。書中知識(shí)點(diǎn)與在線學(xué)習(xí)資源相對(duì)應(yīng)，掃描書中二維碼即可觀看視頻、查看練習(xí)題答案、下載素材資源等，實(shí)現(xiàn)線上線下的混合式學(xué)習(xí)。
(2) 內(nèi)容覆蓋實(shí)體建模、曲面建模、裝配、運(yùn)動(dòng)仿真、工程制圖，全面實(shí)用，實(shí)現(xiàn)初級(jí)到高級(jí)技能的進(jìn)階。
(3) 教學(xué)案例來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際，文字精練、圖片豐富并添加標(biāo)注，學(xué)生通過(guò)看圖即能快速掌握操作方法。
(4) 注重技能提升與思維拓展。文中通過(guò)任務(wù)實(shí)施提示知識(shí)點(diǎn)解析等內(nèi)容，消除了一般教材重講輕練、重知識(shí)輕能力的弊端。
本書由廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李華川、徐凱擔(dān)任主編，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃華椿、黃尚猛，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉和彬擔(dān)任副主編，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李彬文、覃祖和，廣西南寧技師學(xué)院莫建彬參編。其中，項(xiàng)目1、項(xiàng)目3、項(xiàng)目4部分內(nèi)容由李華川、黃尚猛編寫；項(xiàng)目2、項(xiàng)目4部分內(nèi)容由黃華椿編寫；項(xiàng)目2、項(xiàng)目5部分內(nèi)容由劉和彬編寫；項(xiàng)目2、項(xiàng)目5部分內(nèi)容由李彬文編寫；項(xiàng)目3部分內(nèi)容由覃祖和編寫；項(xiàng)目6內(nèi)容由黃華椿、莫建彬編寫。
在本書編寫過(guò)程中，廣西玉柴集團(tuán)設(shè)計(jì)研究院、南南鋁業(yè)集團(tuán)公司等企業(yè)提供了許多寶貴的意見和建議，并給予編寫工作大力支持與指導(dǎo)，在此一并致謝。
本書與廣西省級(jí)精品在線課程《CAD/CAM軟件應(yīng)用》相配套，讀者登錄在線學(xué)習(xí)平臺(tái)智慧職教MOOC學(xué)院搜索課程名稱并加入，即可參與學(xué)習(xí)。
由于編者水平有限，本書難免有疏漏和不妥之處，殷切希望讀者和各位同仁提出寶貴意見。

編 者