本書立足《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中的關(guān)于高校思政課程內(nèi)容建設(shè)和教材建設(shè)的相關(guān)指示，圍繞湖南豐厚的紅色文化資源，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展和節(jié)能培養(yǎng)的需求，設(shè)計(jì)了以 歲月如歌（革命歷史）璀璨星光（典型人物）革命瑰寶（文化遺產(chǎn)）薪火永續(xù)（精神傳承）為邏輯主線的湖湘紅色文化課程教學(xué)體系，講述了在湖南這塊紅色熱土上出現(xiàn)的革命先烈和革命事跡。前三章介紹了中共湖南黨組織在早期建黨、探索了新民主主義革命道路和創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地、領(lǐng)導(dǎo)湖南抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、推動(dòng)湖南實(shí)現(xiàn)和平解放過程中的重大歷史事件，湖南革命時(shí)期不同階段的典型人物，以及在波瀾壯闊的革命斗爭中形成的珍貴文化遺產(chǎn)，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)了湖南紅色文化的獨(dú)特魅力；第四章闡述湖南紅色精神的主要內(nèi)涵和延續(xù)傳承。