隨著計算機科學技術和應用技術的飛速發(fā)展，我國正掀起第四次信息技術普及的高潮：大力普及以人工智能為代表的新技術。高等學校計算機基礎教育要傳承計算文化、弘揚計算科學，更重要的是要培養(yǎng)大學生具備運用計算思維、利用計算機技術分析和解決各自專業(yè)領域問題的能力，以及自覺應用計算機持續(xù)學習的能力和創(chuàng)新能力。
依據(jù)教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會《大學計算機基礎課程教學基本要求》，基于新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科思想和理念對高等學校學生知識結(jié)構(gòu)和能力要求的變化，本書將計算思維、技能應用和以人工智能為代表的新技術相融合，采用微課＋慕課模式編寫，為學生提供深入淺出的理論闡述、豐富經(jīng)典的應用案例、掃碼即得的在線資源。
本書適應應用型本科及高等院校特點，符合基礎類課程，注重應用，為專業(yè)需求服務的課程要求，內(nèi)容編寫目標明確、循序漸進、重難點突出，應用案例步驟清晰，圖文并茂，并配有微課視頻和慕課視頻，讓學生看得懂、學得進、用得著；注重教材的知識性、時代性和先進性，及時將新理念、新知識、新技術融入本書案例。本書適合作為高等院校大學計算機基礎課程的教材，也可作為計算機技術培訓用書和計算機愛好者自學用書。
本書分為3 篇，共12 章，各篇章內(nèi)容如下：
第1 篇介紹計算機文化與計算思維。引入計算思維理念，強調(diào)符號化計算化自動化的計算機本質(zhì)，闡述機器程序的執(zhí)行過程和操作系統(tǒng)的管理功能，描述計算機問題求解這一計算機科學的基本方法。
第２篇介紹應用技能。選取典型案例，介紹Word 文字處理軟件、Excel 電子表格處理軟件、PowerPoint 演示文稿制作軟件、Photoshop 圖像處理軟件、Premiere 視頻制作軟件的基本知識和應用技巧。
第3 篇介紹網(wǎng)絡與新技術。闡述互聯(lián)網(wǎng)基本知識，融合移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新型網(wǎng)絡，概要介紹人工智能的發(fā)展歷史、定義、研究方法、主要應用領域，以及量子的概念、基本性質(zhì)、量子計算機等。