大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品:章魚(yú)兄弟
定 價(jià):16 元
叢書(shū)名:大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品
- 作者: 螳小螂 著
- 出版時(shí)間:2016/6/1
- ISBN:9787550510449
- 出 版 社:大連出版社
- 中圖法分類(lèi):I287.7
- 頁(yè)碼:132
- 紙張:輕型紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
還記得2010年南非世界杯的“預(yù)言大師”章魚(yú)保羅嗎?因預(yù)測(cè)賽事勝負(fù)的成功率高達(dá)92%,而被冠以“章魚(yú)帝”的稱(chēng)號(hào)。本書(shū)的主人公也是兩只章魚(yú)——樂(lè)里里和圖坦坦,生活在新樂(lè)海的一對(duì)章魚(yú)兄弟,他們從出生開(kāi)始便在一起生活。哥哥樂(lè)里里謹(jǐn)慎、穩(wěn)重,弟弟圖坦坦調(diào)皮、熱情。哥哥安然無(wú)恙地長(zhǎng)大,弟弟卻陷入玻璃瓶中無(wú)法脫身。直到樂(lè)里里長(zhǎng)成巨型章魚(yú)后,無(wú)意中救了皮皮蝦喜丁,在喜丁的幫助下圖坦坦才得以逃出那個(gè)透明的“牢籠”。從此,三個(gè)小伙伴開(kāi)始了一段有驚、有喜、有趣、有愛(ài)的探險(xiǎn)旅程。在這個(gè)旅程中章魚(yú)兄弟又會(huì)怎樣運(yùn)用他們的智慧去解決問(wèn)題呢?
適讀人群 :7-10歲
★北京師范大學(xué)中國(guó)兒童文學(xué)研究中心,著名兒童文學(xué)評(píng)論家李紅葉,著名兒童文學(xué)作家車(chē)培晶,中國(guó)海洋大學(xué)教授鄭小東聯(lián)袂傾情推薦。
★入選2015“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。
★呵護(hù)童心、關(guān)注兒童精神成長(zhǎng)。
★融科學(xué)知識(shí)于人文幻想的佳作。
努力,讓自己成為更多人的需要
——車(chē)培晶
這是一部美妙的海洋動(dòng)物童話(huà),一曲吟詠友愛(ài)的抒情童謠。故事中的主角是一對(duì)八爪章魚(yú)兄弟,小兄弟倆自幼一起相伴成長(zhǎng),哥哥樂(lè)里里,謹(jǐn)慎、穩(wěn)重;弟弟圖坦坦,熱情、頑皮。這對(duì)小兄弟有些與眾不同,“出生以后就緊緊地靠在一起,就像粘住了一樣,仿佛生怕離開(kāi)了對(duì)方”。這讓章魚(yú)媽媽感到放心:只要小哥倆緊密團(tuán)結(jié),就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。事實(shí)證明,小哥倆沒(méi)讓媽媽失望。
弟弟圖坦坦對(duì)世界充滿(mǎn)好奇,一次,這個(gè)小冒失鬼闖進(jìn)硨磲爺爺?shù)拇筘悮だ铮岉釥敔斮氣關(guān)上了貝殼門(mén),小家伙兒被困在了里面。在章魚(yú)哥哥極力說(shuō)服下,硨磲老人才打開(kāi)門(mén)放出弟弟。這日,頑皮的圖坦坦又闖禍了,他鉆到一個(gè)玻璃瓶里玩,想出來(lái)卻出不來(lái)了。不久,漁船在拖網(wǎng)捕魚(yú)蝦時(shí)也把玻璃瓶網(wǎng)住了,弟弟危在旦夕。為了營(yíng)救弟弟,也為了救出網(wǎng)里的魚(yú)蝦,已經(jīng)長(zhǎng)成巨型章魚(yú)的哥哥拼死與漁船做斗爭(zhēng),逼迫漁船棄網(wǎng)而逃,裝在玻璃瓶里的弟弟和魚(yú)蝦們獲救了。喜丁——這只得救的皮皮蝦用“勁爆彈射”功夫擊碎了玻璃瓶,弟弟圖坦坦重獲自由。章魚(yú)兄弟與喜丁成了好朋友,他們隨喜丁去海心島做客,一起幫老海龜阿哈公抓到了令小島居民恐慌的“怪魚(yú)”,又一起往翻車(chē)灣運(yùn)送神泉黑沙,解救那里患病的翻車(chē)魚(yú)家族……一段段布滿(mǎn)懸疑的小故事,一個(gè)個(gè)跳躍著的海藍(lán)色音符,《章魚(yú)兄弟》帶給我們的是暖暖的愛(ài)意,滿(mǎn)滿(mǎn)的向上向善精神。正像章魚(yú)兄弟所堅(jiān)信的那樣:有愛(ài)的心,有朋友陪伴,有更多人的需要,自己就一定要努力!
八爪章魚(yú)是一種十分聰明的海洋動(dòng)物,它們能辨出鏡子里的自己,甚至能使用工具。它們還有改變身體的顏色和構(gòu)造的本領(lǐng),可以把自己偽裝成一塊布滿(mǎn)海藻的礁巖或一堆閃光的礫石;有的還能快速模擬海蛇、水母等有毒生物的形態(tài),以免遭受獵食者攻擊。諸多信息表明,章魚(yú)聰慧機(jī)靈又不失頑皮,有著與人類(lèi)兒童相似的天性,作者選取它作為童話(huà)的主角,首先就攥住了小讀者的心。在作者的筆下,章魚(yú)小哥倆的性格活靈活現(xiàn),尤其是皮皮蝦喜丁,他讓人喜愛(ài),讀后不忘。其次,作品中建構(gòu)了一處屬于章魚(yú)兄弟,也屬于作者自己的海底世界,那里有奇異的峽谷、綠藻大草原、陡峭的斷崖,還有讓孩子們一聽(tīng)就禁不住要流口水的海藻餅和海藻飲料,更有利用海光水照明的水晶燈——這種海光水神奇得很,若灑到你身上,你就變得像燈一樣的亮,夜間睡覺(jué)這燈也熄滅不了的——多么富于童趣的細(xì)節(jié)啊!像這類(lèi)細(xì)節(jié)在故事中比比皆是,小讀者一定會(huì)被吸引。細(xì)節(jié)是作品的血肉,是小讀者的最?lèi)?ài)!墩卖~(yú)兄弟》不僅具有趣味性,還有濃郁的知識(shí)性,可讓小朋友們?cè)陂喿x故事的同時(shí),獲得“海底熱泉”“白鯨如何辨別方向”等一系列海洋科學(xué)知識(shí)。
另外,這部童話(huà)的作者是一位工科博士,一位年輕的爸爸。他有一對(duì)兒子,大的九歲,叫朗朗;小的四歲,叫堂堂。這位爸爸是兩個(gè)兒子的熱心玩伴,假日里他和兒子一起養(yǎng)蠶養(yǎng)螞蟻,一起到街頭擺地?cái)傎u(mài)玩具,那股子玩興啊,天底下難找的好爸爸!一對(duì)淘氣兒子給了爸爸靈感,讓他創(chuàng)作了《章魚(yú)兄弟》,相信小讀者一定會(huì)喜歡。
螳小螂,本名李濤,在孩子面前,他不是一個(gè)“講道理”的人,而是一個(gè)喜歡用故事育兒的“故事老爸”。他將豐富的科普知識(shí)和人生閱歷寓于故事之中,讓孩子在閱讀中收獲知識(shí)、豐富想象力并找到解決問(wèn)題的“鑰匙”。他秉持“讓自己成為更多人的需要”的理念,熱衷公益事業(yè),向青年學(xué)生和小朋友們傳播科學(xué)文化。
一、引子——快樂(lè)之海/1
二、守護(hù)/7
三、怪魚(yú)出沒(méi)/36