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本書共12章，第1章介紹Android開(kāi)發(fā)環(huán)境；第2～4章介紹Android開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，包括頁(yè)面布局、頁(yè)面控件、適配器、菜單、對(duì)話框和Intent，完成Android開(kāi)發(fā)入門。第5章介紹Android開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)組件Activity和SharedPreferences（共享偏好）；第6章介紹數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)，并完成個(gè)較為綜合的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)品日志項(xiàng)目；第7、8章介紹BroadcastReceiver、ContentProvider和Service三大組件，實(shí)現(xiàn)Android開(kāi)發(fā)進(jìn)階。第9章介紹側(cè)滑導(dǎo)航和Fragment；第10、11章分別介紹多線程技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，探索Android高級(jí)開(kāi)發(fā)。第12章開(kāi)發(fā)了一個(gè)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)全書內(nèi)容進(jìn)行了貫穿和應(yīng)用。
本書既可作為高職高專院校移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)的教材，也可作為移動(dòng)應(yīng)用與軟件工程技術(shù)人員的技術(shù)參考資料、培訓(xùn)用書或自學(xué)參考書。

本書以軟件行業(yè)對(duì)編程人才的需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，立足移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師工作崗位，基于安卓典型應(yīng)用場(chǎng)景，服務(wù)智能制造產(chǎn)業(yè)，精心設(shè)計(jì)了11個(gè)典型項(xiàng)目，項(xiàng)目涵蓋用戶管理、產(chǎn)品手冊(cè)、產(chǎn)品廣告、產(chǎn)品日志、生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)看等與智能制造密切相關(guān)的應(yīng)用需求。后以一個(gè)與日常生活緊密相關(guān)的電子商務(wù)系統(tǒng)貫穿全部知識(shí)點(diǎn)，兼顧了Android應(yīng)用場(chǎng)景的拓展問(wèn)題。各項(xiàng)目需求分析完整，獨(dú)立實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目，同時(shí)又是綜合實(shí)訓(xùn)的一個(gè)技術(shù)或內(nèi)容點(diǎn)，章節(jié)項(xiàng)目完成的同時(shí)綜合實(shí)訓(xùn)技術(shù)點(diǎn)也同步完成，綜合實(shí)訓(xùn)融合和升華書本全部技術(shù)點(diǎn)。如同游戲闖關(guān)一樣，軟件項(xiàng)目的難度隨著知識(shí)點(diǎn)難度的遞進(jìn)合理增加，學(xué)生在完成軟件項(xiàng)目的過(guò)程中不斷積累能力和挑戰(zhàn)自我，較好地激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，完成了崗位能力的訓(xùn)練。
全書注重課程思政，全面育人。書中實(shí)例文字弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)教育，技術(shù)介紹關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，使職業(yè)素養(yǎng)在潛移默化中得到提升。每章項(xiàng)目實(shí)施步驟描述翔實(shí)、可操作性強(qiáng)，方便學(xué)生實(shí)操訓(xùn)練；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技術(shù)緊跟企業(yè)技術(shù)發(fā)展，將全國(guó)職業(yè)院校技能大賽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)賽項(xiàng)考查知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地融入項(xiàng)目，確保技術(shù)的先進(jìn)性；實(shí)例和項(xiàng)目程序代碼嚴(yán)格遵循軟件編碼規(guī)范，注釋完善，函數(shù)、變量、控件命名和書寫格式規(guī)范，全書代碼量較大，方便軟件程序員訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了軟件職業(yè)素養(yǎng)的提高。
知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，難度適中，實(shí)現(xiàn)了和項(xiàng)目的呼應(yīng)�；贏ndroid典型應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)常用組件、組件的主要屬性、方法和事件加以重點(diǎn)介紹，并通過(guò)呼應(yīng)項(xiàng)目的實(shí)例說(shuō)明其使用方法，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)、例子、項(xiàng)目三者之間前后呼應(yīng)、有機(jī)銜接，既耦合又獨(dú)立的目標(biāo)。同時(shí)避免了將本書編寫成一本只是羅列所有屬性、方法和事件的幫助文檔。各章內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)點(diǎn)組織、安排合理，章節(jié)之間銜接自然，難度具有一定的遞進(jìn)關(guān)系，符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。
本書配套資源豐富，內(nèi)容介紹中大量的小提示給出了學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境思考；二維碼資源補(bǔ)充了實(shí)操演示和項(xiàng)目運(yùn)行調(diào)試過(guò)程；項(xiàng)目分析中繪制的知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖列出了學(xué)習(xí)的知識(shí)目標(biāo)，項(xiàng)目技術(shù)分析和總結(jié)給出了能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；每章配備的習(xí)題和隨堂測(cè)試方便了學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)與知識(shí)鞏固；配備的實(shí)驗(yàn)有助于技術(shù)能力提高；建有在線開(kāi)放課程（課程網(wǎng)址為https://mooc1.chaoxing.com/course/212399009.html）全方位服務(wù)教與學(xué)。多元立體化的資源全面方便了教師的教與學(xué)生的學(xué)。
本書可用于32、48、64、80課時(shí)的教學(xué)，詳見(jiàn)表1安排，不同課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃以及課件、軟件等相關(guān)資源見(jiàn)本書配套資源。
表1 課時(shí)安排建議
教學(xué) 內(nèi) 容32課時(shí)48課時(shí)64課時(shí)80課時(shí)
第1章 Android開(kāi)發(fā)概述4444
第2章布局和常用小控件10101010
第3章菜單、對(duì)話框和Intent 88 8 8
第4章適配器與列表控件8888
第5章 Activity與SharedPreferences 0 6 66
第6章數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù) 0 101010
第7章 BroadcastReceiver與ContentProvider 0 0 10 10
第8章 Service與媒體播放 0066
第9章側(cè)滑導(dǎo)航與Fragment 0006
第10章多線程技術(shù)0004
第11章網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)0006
第12章電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)（課程設(shè)計(jì)2周）0 0 00
機(jī)動(dòng)2222
合計(jì)32 48 64 80
本書由無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉培林和李萍主編，無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙吉、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院申燕萍、聯(lián)想教育科技（北京）有限公司曹曉龍參編，第1、6～8章由劉培林編寫，第9～11章由李萍編寫，第2、3章由趙吉編寫，第4、5章由申燕萍編寫，第12章由曹曉龍編寫。全書由劉培林統(tǒng)稿，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊文珺主審。本書在編寫過(guò)程中得到了編者所在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與大力支持，參考了一些優(yōu)秀的Android程序設(shè)計(jì)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，在此表示由衷的感謝。
由于編者水平所限，書中不足之處在所難免，請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者

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