本書(shū)打破了傳統(tǒng)學(xué)科體系，根據(jù)本課程對(duì)應(yīng)的崗位工作設(shè)計(jì)了本課程的項(xiàng)目任務(wù)繪制某住宅樓建筑施工圖和BIM建筑基礎(chǔ)模型，并以此為AutoCAD和Revit知識(shí)點(diǎn)的載體，按照完成項(xiàng)目任務(wù)的崗位工作過(guò)程編排本書(shū)的章節(jié)順序。同時(shí)根據(jù)這一章節(jié)順序，對(duì)AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了重組。在本課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)方面，編者本著涵蓋AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)更為廣泛、全面、常用等原則，以設(shè)計(jì)、繪制某住宅樓建筑施工圖和BIM建筑基礎(chǔ)模型的項(xiàng)目任務(wù)為本書(shū)AutoCAD和Revit知識(shí)點(diǎn)的載體，并按崗位工作過(guò)程把項(xiàng)目任務(wù)劃分為若干子項(xiàng)目，以此作為本書(shū)的章節(jié)順序；以過(guò)程中子項(xiàng)目的成果作為本書(shū)中每個(gè)章節(jié)的成果任務(wù)要求。此外，書(shū)中還設(shè)計(jì)了課后拓展的項(xiàng)目任務(wù)，真正做到學(xué)有所獲，獲有所用，用有所果的學(xué)習(xí)目的，能夠*大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣與主觀能動(dòng)性。在對(duì)AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組方面，本書(shū)本著操作簡(jiǎn)單、使用率高的知識(shí)點(diǎn)先行，比較專業(yè)化、具有一定的使用條件的知識(shí)點(diǎn)后行，隨著項(xiàng)目任務(wù)的深入，通過(guò)逐漸滲透的方式把AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)糅合到每個(gè)子項(xiàng)目任務(wù)中。學(xué)生可在完成項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一次次地接觸、強(qiáng)化直至熟練掌握AutoCAD和Revit的知識(shí)點(diǎn)，真正達(dá)到做中學(xué)、學(xué)中做、做中悟、悟中通的學(xué)習(xí)境界。本書(shū)的出版，受到同行兄弟院校及華中科技大學(xué)出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝。由于編寫(xiě)水平有限，錯(cuò)誤疏漏之處在所難免，懇請(qǐng)廣大的讀者和同行批評(píng)指正。