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中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實踐與探索 本書是韓山師范學(xué)院與潮州湘橋區(qū)城南小學(xué)創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)成果之一,也是開展培訓(xùn)中國好老師專題研究及教育教學(xué)改革的實踐,還是參與中國好老師公益行動計劃,以及全面總結(jié)近年來學(xué)校教師教育的研究成果。主要從學(xué)校組織制度、課題研究、教學(xué)研究、研修反思、班級管理等方面,全方位展示城南小學(xué)全體教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長的歷程,理論與實踐相結(jié)合,輔以好老師專業(yè)成長和教育教學(xué)案例,探索高效課堂教學(xué)途徑,開發(fā)與實施特色校本課程,總結(jié)立德育人的經(jīng)驗,對新時期小學(xué)教育的發(fā)展和完善有一定的參考價值。
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