鐵道概論是鐵路專(zhuān)業(yè)乃至交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生進(jìn)入鐵路行業(yè)的入門(mén)課程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解鐵路行業(yè)的發(fā)展，從整體的、宏觀的視角認(rèn)知鐵路這個(gè)大系統(tǒng)，初步掌握我國(guó)鐵路各個(gè)工種、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)、各個(gè)工種的協(xié)同工作狀況，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
　　本教材是作者團(tuán)隊(duì)在鐵道信號(hào)、鐵道通信、鐵道工程、鐵道機(jī)車(chē)、鐵道車(chē)輛、動(dòng)車(chē)組檢修、城市軌道交通車(chē)輛等專(zhuān)業(yè)的鐵道概論課程教學(xué)任務(wù)，以及在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，編寫(xiě)而成的。相比市面同類(lèi)教材，本教材力爭(zhēng)通俗易懂，雅俗共賞，在如下方面進(jìn)行了大膽突破。
　　1. 生活化、實(shí)用化的知識(shí)與技能
　　本教材以介紹鐵路基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)安全常識(shí)為核心，摒棄了過(guò)于高深、復(fù)雜的內(nèi)容，選取學(xué)生能看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的內(nèi)容，在生活中有用的、對(duì)終身職業(yè)發(fā)展有用的鐵路知識(shí)與技能，力爭(zhēng)接地氣，引發(fā)共鳴。
　　2. 直觀的一手資料
　　作者團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年，考察了全國(guó)各類(lèi)鐵路近100條，累計(jì)在500多座大小不等的車(chē)站購(gòu)票乘車(chē)，拍攝照片35萬(wàn)余張，掌握了不同地區(qū)、不同鐵路的一手資料。本教材精選作者團(tuán)隊(duì)考察過(guò)的真實(shí)案例，使用了大量原創(chuàng)素材，力爭(zhēng)使讀者能夠直觀地、全景式地了解鐵路基本知識(shí)與基本技能，留下較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)，再進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)的升華。
　　3. 探究性的學(xué)習(xí)方式
　　本教材摒棄了傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單問(wèn)答式的課后練習(xí)題，以具有探究性的問(wèn)題結(jié)合學(xué)生親身體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生更深層次的思考。建議在教學(xué)過(guò)程中，以分組討論、PPT匯報(bào)、制作電子或紙質(zhì)報(bào)刊、辯論會(huì)等形式，取代傳統(tǒng)的問(wèn)答式作業(yè)，以過(guò)程性評(píng)價(jià)取代傳統(tǒng)的結(jié)果性評(píng)價(jià)。
　　4. 積極適應(yīng)鐵路綜合維修生產(chǎn)一體化及站段改革
　　目前，鐵路系統(tǒng)正積極推行鐵路綜合維修生產(chǎn)一體化及站段改革，細(xì)化用工管理，創(chuàng)新勞動(dòng)組織，融合各個(gè)工種、各個(gè)專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)培養(yǎng)一崗多能、一專(zhuān)多能人才。為適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境、大趨勢(shì)，本教材不是簡(jiǎn)單地將授課內(nèi)容按照鐵路工種、專(zhuān)業(yè)分割成若干獨(dú)立的章節(jié)，而是嘗試著融合各個(gè)工種、各個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)各工種、各專(zhuān)業(yè)可能影響到其他工種、專(zhuān)業(yè)的部分加以闡述，力求使讀者樹(shù)立鐵路行業(yè)大系統(tǒng)、大融合的觀念，滿足未來(lái)鐵路行業(yè)人才新需求。
　　本教材由南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校肖志平統(tǒng)稿，肖志平、陳玉鳳任主編，南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校毛志富、鄭喬莉、李賤仔，以及南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵇昊威任副主編。參與本書(shū)編寫(xiě)的有南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校龔紅衛(wèi)、劉振玖、郭曉俊、聶俊杰、劉祖君、周益梅、胡越、潘成英、肖倩、左東海。
　　由于鐵路知識(shí)與技術(shù)涉及面很廣，而我們的學(xué)識(shí)有限，錯(cuò)誤與遺漏之處在所難免，懇請(qǐng)專(zhuān)家讀者批評(píng)、指正。
　　
　　編 者
　　2021年6月