基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺異軍突起,媒介融合向縱深發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)主播成為關(guān)注的熱點(diǎn)。本書以人物訪談的形式,對快手平臺關(guān)注量百萬級萬以上有代表性的主播進(jìn)行深入訪談,從多個維度記錄網(wǎng)絡(luò)主播成長歷程,本書涉及三個類型的主播:其一,廣播電視主持人如何順應(yīng)媒體發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)主播;其二,其他從業(yè)人員如何利用自媒體平臺讓自己轉(zhuǎn)型成網(wǎng)絡(luò)主播;其三,農(nóng)民如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺為自己產(chǎn)品代言,成為脫貧的領(lǐng)路人。本書通過直接對話零距離交流,探尋每個人的快手主播之路,分析每個人的不凡經(jīng)歷,歸納網(wǎng)絡(luò)主播的語言特色。本書總結(jié)網(wǎng)絡(luò)主播的表達(dá)之道、網(wǎng)絡(luò)主播的生存之道、網(wǎng)絡(luò)主播的發(fā)展之道、網(wǎng)絡(luò)主播的人生之道,為網(wǎng)絡(luò)主播、研究人員、教學(xué)人員提供實(shí)例參考,開闊研究思路。
網(wǎng)絡(luò)主播如何在短視頻平臺生存?
短視頻平臺發(fā)展傳播規(guī)律是怎樣的?
隨時隨地可以觀看的,并且受大眾追捧的短視頻內(nèi)容如何產(chǎn)生?
關(guān)于維系與粉絲之間的關(guān)系,他們又有何不同技巧?
短視頻創(chuàng)作者的終歸宿,一定是直播帶貨嗎?
開始直播后,他們的生活又發(fā)生了哪些翻天覆地的變化?
也許,從這本對快手平臺關(guān)注量百萬級以上網(wǎng)紅主播的深入訪談中,可以找到答案。
執(zhí)行主編的話
我曾是一名廣播電臺的新聞播音員,轉(zhuǎn)到高校從事教學(xué)和科研工作僅有四年,但這四年正是以互聯(lián)技術(shù)為核心推動力促進(jìn)新媒體高速發(fā)展的四年,面多媒體領(lǐng)域的風(fēng)云變化,我也時常處于困惑、彷徨和各種不安的狀態(tài),用傳統(tǒng)的視野去看待當(dāng)下的媒體世界,已經(jīng)無法安頓自己的內(nèi)心。
與我有二十多年交情的一位摯友,辭去了國家新聞管理機(jī)構(gòu)公務(wù)員的職位,從一個政府的管理者轉(zhuǎn)身投入到新媒體平臺重新出發(fā),這需要勇氣、底氣和朝氣,這是促使我開始將目光鄭重地落在新媒體平臺上的原動力。
此時,曾經(jīng)電臺的同事宋孔文先生,借助視頻廣播的活力、播音碩士的學(xué)力和對新媒體向往的張力,開始在快手平臺上發(fā)力,這是促使我認(rèn)真研析以快手為主的新媒體平臺的又一動力。
播音主持實(shí)踐是孕育播音學(xué)的溫床,播音學(xué)不僅產(chǎn)生于播音主持實(shí)踐, 而且指導(dǎo)、應(yīng)用于播音主持實(shí)踐。新媒體平臺主播正是實(shí)踐中的前行者, 探尋他們的成長之道,探問他們的生存之道,探究他們的未來之道,從中總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),去豐富、提升播音學(xué)理論,這是促使我組織采寫快手主播之道的學(xué)術(shù)動力。
本次采寫任務(wù)是由浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院 2019 級播音與主持業(yè)務(wù)方向的碩士研究生馬銳、熊根輝、馬瀟洋、楊廣夏和 2020 級口語傳播方向的李曉建 5 位同學(xué)擔(dān)綱,他們對新媒體主播的敏銳感知和認(rèn)真采
寫的態(tài)度,是此書完美呈現(xiàn)的根本和核心。他們中的 4 位即將畢業(yè),開始新的生活,希望他們能繼續(xù)關(guān)注新媒體主播的發(fā)展動態(tài),也祝他們一切順意。
感謝快手官方的大力支持,感謝各位新媒體主播的全力配合,感謝浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
《快手主播之道》一書,是一個嘗試,缺點(diǎn)和不足肯定存在,希望各位本著不以一眚掩大德的態(tài)度給予批評與指正,我們將在之后的研析中修正與提高。
高國慶
2021 年 4 月 21 日
序 言
2012 年,短視頻應(yīng)用開始萌芽,經(jīng)過 2016 年、2017 年的快速發(fā)展 , 如今已經(jīng)進(jìn)入各大平臺爭奪紅利的關(guān)鍵階段,網(wǎng)絡(luò)用戶的閱讀習(xí)慣也越發(fā)趨向于短、平、快。根據(jù)《2020 中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》可知, 截至 2020 年 6 月,我國短視頻用戶規(guī)模已達(dá) 8.18 億,短視頻已成為了僅次于即時通信的第二大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。另外,隨著直播電商熱度的持續(xù)攀升, 網(wǎng)絡(luò)主播的概念也越發(fā)寬泛。如今再提起網(wǎng)絡(luò)主播,已不再局限于通過互聯(lián)網(wǎng)平臺展示才藝、表達(dá)自我的人群,而是逐漸被貼上了帶貨主播、短視頻博主、自媒體從業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)紅人等標(biāo)簽。不同領(lǐng)域都有各自的深耕者,他們通過短視頻平臺各顯神通,利用 9 : 16 的豎屏向屏幕另一端的用戶推銷自我、銷售產(chǎn)品。他們的社會角色各不相同,但在短視頻社區(qū),他們都是擁有或多或少影響力的意見領(lǐng)袖。他們的生存現(xiàn)狀如何?關(guān)于維系與粉絲之間的關(guān)系,他們又有何不同技巧?短視頻創(chuàng)作者的終歸宿, 一定是直播帶貨嗎?開始直播后,他們的生活又發(fā)生了哪些翻天覆地的變化?種種問題令人好奇,也值得深思。本書圍繞 10 名快手平臺的短視頻創(chuàng)作者,采用一對一深度訪談的模式,將他們的生存與發(fā)展之道娓娓道來,試圖對快手主播的未來提出思考。10 名主播,有來自傳統(tǒng)媒體的工作者,他們率先搭乘短視頻快車實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,從大屏到小屏、從廣播到視頻、從做節(jié)目到直播帶貨,他們以自我為試驗(yàn)品,摸索媒體人在新媒體平臺的生存之路;此外還有職業(yè)音樂人,在短視頻平臺的他們迅速漲粉, 實(shí)現(xiàn)翻紅,創(chuàng)作的歌曲成為廣大網(wǎng)友拍攝視頻的專屬背景音樂,他們用全新的歌曲重塑自我形象;還有一類草根主播,快手為他們搭建場景, 他們在這里遇到更豐富真實(shí)的自己,也在這里重新定義人生。這些人不斷書寫奇跡,也為我們提供了挖掘奇跡背后故事的契機(jī),而托起這些故事的舞臺,就是快手。
快手開始是一個 GIF 圖的手機(jī)應(yīng)用。2011 年,智能手機(jī)剛剛普及, 移動互聯(lián)網(wǎng)時代悄然來臨,同時斗圖文化盛行,用表情包表達(dá)情緒成為一種流行,此時的快手便抓住了這一需求,為網(wǎng)民提供了自制表情包的機(jī)會。2013 年 7 月,GIF 快手從手機(jī)應(yīng)用轉(zhuǎn)型為短視頻社區(qū),正式更名為快手。此后越來越多的網(wǎng)民開始在這里記錄日常,分享生活的喜怒哀愁。通過下沉用戶和短視頻內(nèi)容,這里的類別越來越精細(xì),社會的多元面逐漸鋪陳開來;針對連接端,快手還優(yōu)化了分發(fā)模式,用算法驅(qū)動高效分發(fā), 讓普通用戶的作品有機(jī)會被更多人看到,讓每個人都有了成為網(wǎng)絡(luò)紅人的機(jī)會。2021 年 2 月 5 日,快手正式在港交所上市,未來它還會打造多少紅人并創(chuàng)造多少爆款短視頻,或許我們能從 10 名不同領(lǐng)域的主播背后獲得樣本化的答案(注:所有主播的粉絲數(shù)仍在變化,文中數(shù)據(jù)僅限參考)。
高國慶,浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院研究員、博士后、碩士生導(dǎo)師,中國傳媒大學(xué)校外兼職博士生導(dǎo)師,天津傳媒院兼職教授,國家社科基金同行評議專家,中廣聯(lián)合會有聲閱讀委員會特聘專家,曾任北京人民廣播電臺播音指導(dǎo)。
長期致力于播音實(shí)踐工作和播音學(xué)術(shù)史學(xué)研究,播音主持、出版的作品多次獲獎,在播音學(xué)和播音學(xué)術(shù)史學(xué)等方面研究深入、成果顯著。出版專著有《播音主持美學(xué)論綱》《播音員主持人語言影響力研究》等,主編、副主編著作有《中國播音主持史研究基地系列文庫口述史系列》等;先后在《現(xiàn)代傳播》《中國廣播電視學(xué)刊》《中國出版》等核心期刊發(fā)表播音學(xué)和播音學(xué)術(shù)史學(xué)的學(xué)術(shù)性論文40余篇;主持過多項(xiàng)課題。