《同步作文大家一起寫 四年級》是配套統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章,由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀作家美文,感悟作家表達(dá)的精妙;交流平臺,歸納寫作方法;教師范文,老師下水示范,體現(xiàn)表達(dá)方法;大顯身手,實(shí)踐練習(xí),運(yùn)用表達(dá)方法;學(xué)生例文,賞析優(yōu)秀作文,進(jìn)一步修改自己的習(xí)作。另外,每個(gè)單元配備微視頻課程,對章節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容做進(jìn)一步講解,圖文并茂、形象生動。
本書是配套統(tǒng)編版語文教材的作文輔導(dǎo)用書,依據(jù)每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容,在體例的設(shè)置上分為10個(gè)欄目,即名家說寫作、學(xué)習(xí)目標(biāo)、習(xí)作要求、作家美文、交流平臺、小試牛刀、老師范文、大顯身手、學(xué)生例文、資料拓展,體現(xiàn)同步作文"大家"一起寫的訓(xùn)練序列。每個(gè)單元配備15分鐘左右的微視頻課程,對每次訓(xùn)練內(nèi)容做進(jìn)一步講解、示范、點(diǎn)撥,圖文并茂、形象生動,便于學(xué)生、教師和家長使用。本書編排有三大特色:其一,圍繞同一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素選取作家美文、老師范文和學(xué)生例文,范文內(nèi)容豐富,層次清晰;其二,讀寫遷移,通過讀寫訓(xùn)練營、交流平臺、老師范文、學(xué)生例文等欄目提供豐富的寫作技法指導(dǎo);其三,點(diǎn)面結(jié)合,圍繞每單元習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容,體現(xiàn)寫作訓(xùn)練的循序漸進(jìn),實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的過程。體例完善,布局合理。
姜麗霞,中小學(xué)高級教師,優(yōu)秀教研員,小學(xué)語文跟進(jìn)式教學(xué)研究專家。多年來,一直致力于生活化習(xí)作教學(xué)主題研究和教學(xué)評一體化習(xí)作教學(xué)研究。2015年獲省優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),2021年獲市優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。先后出版《口語交際與習(xí)作》《同步作文大家 一起寫》等專著多部,以及《讀讀寫寫》《小學(xué)生語文能力評價(jià)新探》《閱讀課型研究》《中華經(jīng)典誦讀》等系列叢書,在各級雜志上發(fā)表論文20余篇。指導(dǎo)多人次執(zhí)教、省市級習(xí)作教學(xué)公開課、展示課,多次指導(dǎo)學(xué)生作文在各級報(bào)刊上發(fā)表。