本套系叢書打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套牛津教材話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書為叢書中的四年級(jí)學(xué)生用書。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、寫出初稿；次微型課程幫助學(xué)生修改內(nèi)容；第二次微型課程聚焦語(yǔ)言規(guī)范；同伴互評(píng)探尋個(gè)體習(xí)作的過(guò)程性，對(duì)比反思二稿的差異，幫助學(xué)生形成個(gè)性化的寫作思考。