本書由中央黨校副校長謝春濤領(lǐng)銜主寫、主編。他與羅平漢、高中華、盧毅、劉寶東、張旭東、李慶剛、沈傳亮共八位黨史、黨建領(lǐng)域的專家講了十二個專題，分別為：中國共產(chǎn)黨為什么能，朱毛紅軍與古田會議，遵義會議與長征勝利，國共兩黨與抗日戰(zhàn)爭，延安整風(fēng)與黨的團結(jié)統(tǒng)一，黨奪取全國政權(quán)的歷史經(jīng)驗，建立新中國的構(gòu)想及其實踐，抗美援朝的決策及其影響，新民主主義向社會主義的過渡，黨對中國社會主義建設(shè)道路的探索，黨的十一屆三中全會與偉大歷史轉(zhuǎn)折，黨的十八大以來的歷史性成就與歷史性變革。
這十二講突出敘述中共百年所走過的革命、建設(shè)、改革、新時代的重要節(jié)點的歷程。八位作者的敘述各具特色，有的偏理論、有的重史料；共同特色為以學(xué)術(shù)研究為根基、翔實合理的史料選擇、歷史與理論相結(jié)合，以生動的歷史細(xì)節(jié)、深入淺出的語言生動闡述了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的四史所應(yīng)涵蓋的內(nèi)容。
尤其一些講述中共政黨建制的話題，以大量生動有趣的史料與偉人的智慧語言來闡述，真正做到高深理論通俗化，令人讀后難忘，如盧毅講述延安整風(fēng)時，用了許多*當(dāng)年的文章里或報告中的原話，這些原話特別生動有趣且一針見血，展示了一代偉人的智慧；又如張旭東講中共政治制度，舉了*對民主人士敬重的例子：早幾個小時就到火車站緊張等候宋慶齡、穿補丁衣服迎接張瀾等軼事。
全書稿課程體系完整、授課專家權(quán)威、史料豐富翔實、理論觀點扎實、敘述生動精彩，是一部難得的中共黨史專題的學(xué)術(shù)普及讀本、一部四史學(xué)習(xí)教育的鮮活教材，可作為廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨史與黨的思想理論建設(shè)用書。
本書從中央黨校（國家行政學(xué)院）多年來開設(shè)的黨史課程中選出十二個專題，由中央黨校八位授課名家詳細(xì)解析。
十二個專題為：中國共產(chǎn)黨為什么能，朱毛紅軍與古田會議，遵義會議與長征勝利，國共兩黨與抗日戰(zhàn)爭，延安整風(fēng)與黨的團結(jié)統(tǒng)一，黨奪取全國政權(quán)的歷史經(jīng)驗，建立新中國的構(gòu)想及其實踐，抗美援朝的決策及其影響，新民主主義向社會主義的過渡，黨對中國社會主義建設(shè)道路的探索，黨的十一屆三中全會與偉大歷史轉(zhuǎn)折，黨的十八大以來的歷史性成就與歷史性變革。這十二講突出敘述中共百年所走過的革命、建設(shè)、改革、新時代的重要節(jié)點的歷程。
八位作者的敘述各具特色，有的偏理論、有的重史料；共同特色為以學(xué)術(shù)研究為根基、翔實合理的史料選擇、歷史與理論相結(jié)合，以生動的歷史細(xì)節(jié)、深入淺出的語言生動闡述了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的四史所應(yīng)涵蓋的內(nèi)容。尤其一些講述中共政黨建制的話題，以大量生動有趣的史料與偉人的智慧語言來闡述，真正做到高深理論通俗化，令人讀后難忘。
為廣大黨史干部提供了學(xué)習(xí)四史、堅守初心使命的生動黨史讀本，亦可作為一般讀者的黨史普及讀物。
謝春濤，中共十九屆中央委員會候補委員，中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長；著有《大躍進狂瀾》《廬山風(fēng)云：1959年廬山會議簡史》等，主編《中國共產(chǎn)黨為什么能》書系。
羅平漢，中央黨校（國家行政學(xué)院）中共黨史教研部主任，教授，博士生導(dǎo)師，入選新世紀(jì)百千萬人才工程人選、全國宣傳文化系統(tǒng)四個一批人才、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才，享受政府特殊津貼，主要從事中共黨史的教學(xué)與研究，著有《農(nóng)村人民公社史》《回看》等。
李慶剛，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）黨史教研部副主任、教授，博士生導(dǎo)師。出版《中國革命時期開明士紳群體研究》《大躍進時期教育革命研究》《1978年以來重大事件與決策》等著作。
高中華，中共中央黨校中共黨史教研部教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國近現(xiàn)代史史料學(xué)會常務(wù)理事、副秘書長。著有《肅順與咸豐政局》(齊魯書社2005年)、《在繁華中沉沒:清帝國》(合著,陜西人民出版社2008年)、《祈天憂民:近代以來中國社會救助史論》(中州古籍出版社:2009年等。
盧毅，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）教授、博士生導(dǎo)師。出版多部專著，并在《歷史研究》《近代史研究》《中共黨史研究》《抗日戰(zhàn)爭研究》等核心期刊發(fā)表一系列學(xué)術(shù)論文。
劉寶東，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）教授教授、博士生導(dǎo)師。出版學(xué)術(shù)專著多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇。
張旭東，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）教授教授、授課名家。出版多部學(xué)術(shù)專著與發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
沈傳亮，中央黨校（國家行政學(xué)院）教授。出版專著《公務(wù)員群體政治文化研究》、《中國治理變革》、《決策中國》等5部。
講 中國共產(chǎn)黨為什么能 謝春濤 1
一、中國共產(chǎn)黨為什么能建立新中國 1
二、中國共產(chǎn)黨為什么能收拾好國民黨留下的爛攤子 10
三、中國共產(chǎn)黨為什么犯過嚴(yán)重錯誤還能得到人民支持18
四、中國共產(chǎn)黨為什么能取得現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 27
第二講 朱毛紅軍與古田會議 羅平漢 40
一、朱毛紅軍的由來與紅四軍出擊贛南閩西 41
二、關(guān)于臨時軍委的不同意見與中共紅四軍七大 58
三、中央九月來信與古田會議的召開 69
第三講 遵義會議與長征勝利 高中華 79
一、遵義會議召開的歷史背景 79
二、遵義會議的召開 89
三、維護遵義會議決議與長征勝利 102
第四講 國共兩黨與抗日戰(zhàn)爭 盧 毅 110
一、國民黨在全國抗戰(zhàn)中的表現(xiàn) 110
二、中國共產(chǎn)黨對抗戰(zhàn)的貢獻 118
三、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義和啟示 132
第五講 延安整風(fēng)與黨的團結(jié)統(tǒng)一 盧 毅 136
一、延安整風(fēng)的歷史背景 136
二、延安整風(fēng)的基本過程 148
三、延安整風(fēng)的深遠(yuǎn)影響 155
第六講 奪取全國政權(quán)的歷史經(jīng)驗 劉寶東 161
一、強大的政治領(lǐng)導(dǎo)力匯聚了廣大的民心和民力 162
二、強大的軍事領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)了戰(zhàn)場局勢的驚天逆轉(zhuǎn) 173
三、強大的自身建設(shè)力保障了黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo) 182
第七講 建立新中國的構(gòu)想及實踐 張旭東 193
一、新中國的源與流 193
二、新中國基本政治制度的形成和確立 202
三、新中國形象的塑造和接受 219
第八講 抗美援朝的決策及其影響 李慶剛 224
一、反復(fù)權(quán)衡作決策 225
二、戰(zhàn)場上的較量 246
三、影響與啟示 254
第九講 新民主主義向社會主義的過渡 羅平漢 262
一、新民主主義社會的基本特征 262
二、過渡時期總路線的提出 277
三、社會主義改造的完成及其評價 283
第十講 黨對中國社會主義建設(shè)道路的探索 李慶剛 297
一、探索的良好開端 298
二、探索出現(xiàn)曲折 307
三、經(jīng)濟調(diào)整與左傾錯誤重現(xiàn) 316
四、總結(jié)與啟示 322
第十一講 黨的十一屆三中全會與偉大歷史轉(zhuǎn)折 沈傳亮 330
一、走向歷史轉(zhuǎn)折 331
二、決定命運的 41 天 338
三、實現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折的原因 352
第十二講 黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革 沈傳亮 358
一、取得歷史性成就和歷史性變革的時代背景 359
二、全面把握歷史性成就和歷史性變革 369
三、取得歷史性成就和歷史性變革的原因與經(jīng)驗 384
后 記 387
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