《字體與版式設(shè)計(jì)（微課版）》由字體設(shè)計(jì)與版式設(shè)計(jì)兩部分組成，共分為7章，其中第1章至第5章為部分，具體內(nèi)容包括文字的發(fā)展與演變、字體設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，漢字的字體造型，漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，拉丁字母的字體造型，拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；第6章和第7章為第二部分，詳細(xì)闡述了版式設(shè)計(jì)和版式創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 《字體與版式設(shè)計(jì)（微課版）》既可以作為高等藝術(shù)院校設(shè)計(jì)類專業(yè)用書(shū)，也可以作為藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)以及藝術(shù)愛(ài)好者的教材及參考讀物。
作者根據(jù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)和發(fā)展趨勢(shì)，以及教授字體與版式設(shè)計(jì)課程多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前的教育模式和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需求，對(duì)字體與版式設(shè)計(jì)課程進(jìn)行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)。字體與版式設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)基礎(chǔ)必修課程，課程由字體設(shè)計(jì)和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊組成，教授大家如何對(duì)各類級(jí)別的文字進(jìn)行有機(jī)設(shè)計(jì)，挑選圖片以及輔助的色彩進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與編排，不僅邏輯性地表達(dá)設(shè)計(jì)中所必須體現(xiàn)的細(xì)節(jié)與內(nèi)涵，而且賦予其精美的專業(yè)設(shè)計(jì)感，使學(xué)生不再因面對(duì)散亂的設(shè)計(jì)元素而一頭亂麻。字體與版式設(shè)計(jì)還是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的課程，無(wú)論是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，還是其他專業(yè)的學(xué)生（在此泛指工業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生），都能從中理解和學(xué)習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，清晰易懂的理論知識(shí)和實(shí)用有效的操作流程成為《字體與版式設(shè)計(jì)（微課版）》的一大亮點(diǎn)。書(shū)中大量的實(shí)例、分析圖和解說(shuō)更加透徹地展現(xiàn)了字體或版式作品中暗含的設(shè)計(jì)手段，有利于大家的理解與學(xué)習(xí)。
字體與版式設(shè)計(jì)是一門(mén)傳統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要用于研究字體、字體設(shè)計(jì)、字體編排，以及各類版式設(shè)計(jì)，是能夠提升各類設(shè)計(jì)作品的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也是一種集設(shè)計(jì)、規(guī)劃、統(tǒng)籌于一體的實(shí)用知識(shí)。
作者根據(jù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)和發(fā)展趨勢(shì)，以及教授字體與版式設(shè)計(jì)課程多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前的教育模式和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需求，對(duì)字體與版式設(shè)計(jì)課程進(jìn)行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)。字體與版式設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)基礎(chǔ)必修課程，課程由字體設(shè)計(jì)和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊組成，教授大家如何對(duì)各類級(jí)別的文字進(jìn)行有機(jī)設(shè)計(jì)，挑選圖片以及輔助的色彩進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與編排，不僅邏輯性地表達(dá)設(shè)計(jì)中所必須體現(xiàn)的細(xì)節(jié)與內(nèi)涵，而且賦予其精美的專業(yè)設(shè)計(jì)感，使學(xué)生不再因面對(duì)散亂的設(shè)計(jì)元素而一頭亂麻。字體與版式設(shè)計(jì)還是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的課程，無(wú)論是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，還是其他專業(yè)的學(xué)生（在此泛指工業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生），都能從中理解和學(xué)習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，清晰易懂的理論知識(shí)和實(shí)用有效的操作流程成為本書(shū)的一大亮點(diǎn)。本書(shū)中大量的實(shí)例、分析圖和解說(shuō)更加透徹地展現(xiàn)了字體或版式作品中暗含的設(shè)計(jì)手段，有利于大家的理解與學(xué)習(xí)。
本書(shū)由字體設(shè)計(jì)與版式設(shè)計(jì)兩部分組成，共分為7章，其中，第1章至第5章為部分，具體內(nèi)容包括文字的發(fā)展與演變、字體設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，拉丁字母的字體造型，拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在這一部分中主要針對(duì)漢字與拉丁字母的設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的闡述，提煉出每個(gè)設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，還運(yùn)用了大量的圖例對(duì)各種字體構(gòu)造的細(xì)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明，力求使學(xué)生在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的過(guò)程中做到有根有據(jù)；第6章和第7章為第二部分，詳細(xì)闡述了版式設(shè)計(jì)和版式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在圖例類型的列舉中十分注重不同專業(yè)的需求。
本書(shū)由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的喻珊、張揚(yáng)、劉暉老師共同編寫(xiě)，其中第1～4章由喻珊老師編寫(xiě)，第5章、第7章由張揚(yáng)老師編寫(xiě)，第6章由劉暉老師編寫(xiě)。
由于作者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和不妥之處，敬請(qǐng)業(yè)內(nèi)的專家、同行以及廣大讀者批評(píng)指正。
編 者
喻珊,現(xiàn)就職于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。主要從事字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)，企業(yè)視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)等方面的教學(xué)與研究工作。在國(guó)家、省級(jí)專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表論文20余篇，多次主持并完成省廳市級(jí)科研課題項(xiàng)目，出版《Unity 2D游戲開(kāi)發(fā)從入門(mén)到精通》、《河北曲陽(yáng)石雕文化生態(tài)研究》等。
第1章 字體設(shè)計(jì)概述 1
1 1 文字的發(fā)展與演變 3
1 1 1 文字的萌芽 3
1 1 2 文字的誕生 4
1 1 3 文字的成長(zhǎng) 6
1 2 字體設(shè)計(jì)的趨勢(shì) 8
1 2 1 文字情感化 8
1 2 2 信息易讀化 9
思考練習(xí) 11
實(shí)訓(xùn)課堂 12
第2章 漢字的字體造型 13
2 1 漢字的字體種類 14
2 1 1 印刷字體 15
2 1 2 非印刷字體 19
2 2 漢字的構(gòu)造名稱 23
2 2 1 虛擬框 24
2 2 2 字面尺寸 25
2 2 3骨架 25
2 2 4 腰線 26
2 2 5 胸線 27
2 2 6 襯線 28
2 3 印刷字體的使用技巧 28
2 3 1 預(yù)知問(wèn)題 29
2 3 2 解決問(wèn)題 29
思考練習(xí) 34
實(shí)訓(xùn)課堂 34
第3章 漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 35
3 1 漢字設(shè)計(jì)的必要性 36
3 1 1 漢字與拉丁字母的差異 37
3 1 2 漢字的傳統(tǒng)藝術(shù) 38
3 2 漢字創(chuàng)意的獲取 38
3 2 1 象形模擬 38
3 2 2 造型會(huì)意 40
3 2 3 事有所指 41
3 3 設(shè)計(jì)方法的表現(xiàn) 42
3 3 1 魅力筆墨 43
3 3 2 古韻重現(xiàn) 45
3 3 3 現(xiàn)代圖語(yǔ) 47
3 3 4 筆體共生 53
3 4 設(shè)計(jì)效果的表達(dá) 57
3 4 1 視覺(jué)空間 57
3 4 2 表現(xiàn)技法 58
3 4 3 附加裝飾 61
3 4 4 光影變幻 63
3 5 設(shè)計(jì)流程的解析 64
3 5 1 創(chuàng)意草圖 64
3 5 2 標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě) 64
3 5 3 確定方案 65
思考練習(xí) 68
實(shí)訓(xùn)課堂 68
第4章 拉丁字母的字體造型 69
4 1 拉丁字母的基本字體 71
4 1 1 羅馬式字體 71
4 1 2 哥特式字體 72
4 1 3 襯線字體 74
4 1 4 無(wú)襯線字體 80
4 1 5 其他字體 82
4 2 拉丁字母的構(gòu)造名稱 84
4 2 1 基線 84
4 2 2 字母高度 85
4 2 3 X高度 86
4 2 4 上緣線 87
4 2 5 下緣線 88
4 2 6 字主干 88
4 2 7 字腔 89
4 2 8 字腕 89
4 2 9 字臂 90
4 2 10 襯線 91
4 2 11 字重 92
4 3 拉丁字母的記數(shù)體系 94
4 3 1 羅馬數(shù)字 94
4 3 2 阿拉伯?dāng)?shù)字 95
思考練習(xí) 98
實(shí)訓(xùn)課堂 98
第5章 拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 99
5 1 趣味十足的拉丁字母 101
5 1 1 拉丁字母 101
5 1 2 拉丁字母的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 101
5 2 風(fēng)格迥異的字母字型 103
5 2 1 傳統(tǒng)字體 104
5 2 2 過(guò)渡字體 105
5 2 3 現(xiàn)代字體 106
5 2 4 粗襯線字體 106
5 2 5 無(wú)襯線字體 107
5 2 6 展示字體 108
5 3 富于想象的字母創(chuàng)意 110
5 3 1 概念圖形 110
5 3 2 形象模擬 114
5 3 3 視覺(jué)空間 115
5 4 與眾不同的表現(xiàn)效果 118
5 4 1 手繪插圖 119
5 4 2 裝飾點(diǎn)綴 120
5 4 3 技法繪制 122
5 4 4 材料應(yīng)用 123
5 4 5 迷離影像 126
5 5 專業(yè)優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)制作 126
5 5 1 創(chuàng)意草圖 126
5 5 2 專業(yè)書(shū)寫(xiě) 127
5 5 3 手工制作 129
5 5 4 軟件應(yīng)用 129
思考練習(xí) 131
實(shí)訓(xùn)課堂 131
第6章 版式設(shè)計(jì) 133
6 1 版式設(shè)計(jì)的基本原則 134
6 1 1 單一性 134
6 1 2 藝術(shù)性 135
6 1 3 整體性 136
6 2 版式設(shè)計(jì)的文字編排 137
6 2 1 文本對(duì)齊形式 138
6 2 2 文本特排形式 142
6 2 3 中英文混排形式 143
6 3 版式設(shè)計(jì)的圖形色彩 144
思考練習(xí) 146
實(shí)訓(xùn)課堂 146
第7章 版式創(chuàng)意設(shè)計(jì) 147
7 1 版式設(shè)計(jì)的視覺(jué)流線 149
7 1 1 單向流線 149
7 1 2 曲形流線 151
7 1 3 引導(dǎo)流線 152
7 2 版式設(shè)計(jì)的空間網(wǎng)格 153
7 2 1 空間尺度 153
7 2 2 圖版率 156
7 2 3 網(wǎng)格系統(tǒng) 157
7 2 4 復(fù)合網(wǎng)格 159
7 2 5 忽略網(wǎng)格 161
7 3 版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意應(yīng)用 162
7 3 1 網(wǎng)格比例變化 162
7 3 2 圖形處理技巧 164
7 3 3 色彩調(diào)配功能 167
7 3 4 解說(shuō)圖表創(chuàng)意 171
7 4 版式設(shè)計(jì)的制作流程 171
7 4 1 準(zhǔn)備素材 171
7 4 2 組織內(nèi)容 172
7 4 3 圖文配比 173
7 4 4 細(xì)節(jié)處理 173
思考練習(xí) 175
實(shí)訓(xùn)課堂 176
參考文獻(xiàn) 177
書(shū)單推薦
