習(xí)近平總書記指出: 中華文明源遠流長,孕育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同作用更加凸顯,它的思想內(nèi)涵在大學(xué)生思想政治教育中也具有很強的生命力，是完成立德樹人根本任務(wù)的重要支撐。在新文科背景下將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因更好地涵養(yǎng)師生心靈,形成一種自覺的文化選擇,強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值共識和大學(xué)生的文化認同,提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，是本書宗旨。
本書編者所在的吉林師范大學(xué)，于2008年開始面向全校學(xué)生開設(shè)中國傳統(tǒng)文化課，作為共同課，目前已經(jīng)運行了13年，在教學(xué)過程中課程團隊不斷完善教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，目前已經(jīng)將其建設(shè)成為線上線下混合式課程，并且線上課程已經(jīng)獲批本科一流線上課程。我們此次再版的《中國傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》就是在2013年版的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來更新內(nèi)容的講義編寫而成。
本教材結(jié)合高等教育立德樹人的根本任務(wù)以及學(xué)生的知識需求，選擇了中國傳統(tǒng)文化中代表性且對提高學(xué)生文化素養(yǎng)大有裨益的內(nèi)容，同時兼顧內(nèi)容的學(xué)術(shù)性與知識性、趣味性與可讀性。本教材除了緒論外，共選擇了7個專題，即中國傳統(tǒng)文化的基本精神、中國哲學(xué)思想、中國傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)、書法與繪畫、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化、中國傳統(tǒng)龍文化、中國傳統(tǒng)生肖文化。通過學(xué)習(xí)使大學(xué)生了解博大精深、源遠流長、獨具特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強大學(xué)生的文化自信心和民族自豪感，培養(yǎng)其家國情懷意識和使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。
本教材在編寫過程中,引用了大量的原始文獻和現(xiàn)代論著，增強了知識的說服力。同時謹向我們借鑒的寫作相關(guān)論著的專家學(xué)者致以崇敬的謝意。
由于本教材非一人執(zhí)筆，文字風(fēng)格不盡一致，同時由于我們的水平有限，經(jīng)驗不足，書中難免存在錯漏之處，懇請各位業(yè)內(nèi)同仁及細心的讀者批評指正。

編者2021年7月