本書在探索經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變內(nèi)在機理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變能力綜合評價指標體系，該指標體系包括五大一級指標要素系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、資源環(huán)境系統(tǒng)、人文社會系統(tǒng)和科教信息系統(tǒng)；16個二級指標要素結(jié)構(gòu)、要素空間、要素流動，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)空間、產(chǎn)業(yè)效益，人的發(fā)展、民生保障、社會公平，資源條件、環(huán)境污染、環(huán)境治理、生態(tài)建設(shè)，教育、技術(shù)、信息化；38個三級指標和112個四級指標。并依據(jù)建立的經(jīng)濟發(fā)展方式評價指標體系定量計算出全國和31個省份的各個指標數(shù)值，進而從三級指標數(shù)值層面分析了全國、中部六省和東北三省的經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變能力及其存在的瓶頸，并針對全國、中部六省和東北三省的要素系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、資源環(huán)境系統(tǒng)、人文社會系統(tǒng)和科教信息系統(tǒng)中存在的瓶頸，提出相應(yīng)對策建議。