《藝術(shù)體操教練員崗位培訓(xùn)教材》針對中、高級教練員培訓(xùn)的需求，圍繞項(xiàng)目的核心知識和項(xiàng)目技術(shù)展開，圖文并茂，突出項(xiàng)目的特點(diǎn)。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)篇、技術(shù)篇和保障篇三個(gè)部分。教材中的技術(shù)動(dòng)作圖片由我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員栗慧琳、王子露、張豆豆、徐曉嵐示范拍攝，視頻由我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員趙雅婷、劉佳慧、尚蓉、康琦、王迤邐、張豆豆、王子露示范拍攝，技術(shù)章節(jié)中增加了符合發(fā)展趨勢，具有創(chuàng)新性的拓展動(dòng)作視頻（通過掃描二維碼獲�。�，教材力求兼具系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性和可操作性。
《藝術(shù)體操教練員崗位培訓(xùn)教材》由我國藝術(shù)體操和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜彝献骶帉懚�，在總結(jié)我國教練員培訓(xùn)需求和充分分析國際藝術(shù)體操訓(xùn)練與項(xiàng)目發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的新理念與新方法，并與國內(nèi)外藝術(shù)體操訓(xùn)練及教學(xué)研究新成果相結(jié)合。
前言
基礎(chǔ)篇
章 藝術(shù)體操發(fā)展概述
節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)的起源與演進(jìn)
第二節(jié) 現(xiàn)代藝術(shù)體操世界競技實(shí)力格局
第三節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢
第二章 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員選材
節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)的制定
第二節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的選材方法
第三節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員選材的階段劃分與步驟
第四節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員選材中應(yīng)注意的問題
第三章 藝術(shù)體操訓(xùn)練原則
節(jié) 系統(tǒng)訓(xùn)練原則
第二節(jié) 全面發(fā)展原則
第三節(jié) 區(qū)別對待原則
第四節(jié) 適宜負(fù)荷原則
第五節(jié) 專項(xiàng)身體訓(xùn)練的"超前原則
第六節(jié) 競技機(jī)能水平的"儲(chǔ)備原則
第四章 藝術(shù)體操訓(xùn)練計(jì)劃的制訂與實(shí)施
節(jié) 藝術(shù)體操訓(xùn)練計(jì)劃的種類及其組織
第二節(jié) 藝術(shù)體操訓(xùn)練周期及其訓(xùn)練特點(diǎn)
第五章 藝術(shù)體操教練員職責(zé)與能力
節(jié) 藝術(shù)體操教練員的職責(zé)
第二節(jié) 藝術(shù)體操教練員應(yīng)具備的能力
第三節(jié) 藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理
拓展鏈接 藝術(shù)體操國家隊(duì)管理暫行條例
技術(shù)篇
第六章 藝術(shù)體操身體動(dòng)作訓(xùn)練
節(jié) 身體基本動(dòng)作訓(xùn)練
第二節(jié) 身體難度動(dòng)作訓(xùn)練
第七章 藝術(shù)體操器械動(dòng)作訓(xùn)練
節(jié) 繩
第二節(jié) 圈
第三節(jié) 球
第四節(jié) 棒
第五節(jié) 帶
第八章 藝術(shù)體操舞蹈動(dòng)作訓(xùn)練
節(jié) 地面動(dòng)作訓(xùn)練
第二節(jié) 扶把動(dòng)作訓(xùn)練
第三節(jié) 中間動(dòng)作訓(xùn)練
……
第九章 藝術(shù)體操變現(xiàn)能力訓(xùn)練
第十章 藝術(shù)體操音樂能力訓(xùn)練
第十一章 藝術(shù)體操成套動(dòng)作編排
保障篇
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