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教育學(xué)導(dǎo)論

教育學(xué)導(dǎo)論

定  價(jià):29.8 元

叢書名:教師教育叢書

        

  • 作者:袁鳳琴 主編
  • 出版時(shí)間:2010/9/1
  • ISBN:9787811356014
  • 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G40 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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為了便于學(xué)生學(xué)習(xí),了解教育學(xué)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu),同時(shí)又充分體現(xiàn)教育學(xué)自身的話語(yǔ)內(nèi)容和話語(yǔ)特征,編者們不是簡(jiǎn)單地給予教育學(xué)以固化的概念和僵化的定位,而是在吸納、借鑒、融合、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,按照嚴(yán)密的邏輯順序構(gòu)建了本書的結(jié)構(gòu)框架,對(duì)教育學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的探討,力圖為未來(lái)教師提供教育學(xué)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)和教育工作實(shí)踐的全景透視,旨在引導(dǎo)學(xué)生逐步對(duì)教育學(xué)中的基礎(chǔ)理論和基本技能加以明晰化的理解,并逐漸提升學(xué)生們學(xué)習(xí)教育學(xué)這門學(xué)科的興趣。本書既考慮到如何有利于教師的課堂講授與輔導(dǎo),又顧及到如何有助于學(xué)生的課后復(fù)習(xí)和思考,使其具有更強(qiáng)的針對(duì)性和有效性。
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