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對(duì)于英語專業(yè)的絕大部分本科生來說，學(xué)士論文寫作可謂是其平生*次真正意義上的科研嘗試和具體實(shí)踐。事實(shí)上，設(shè)計(jì)并完成一篇4000字以上的論文過程，就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的過程，是學(xué)生大學(xué)四年期間吸收知識(shí)一消化知識(shí)一構(gòu)建知識(shí)的一種厚積薄發(fā)式的輸入、內(nèi)化直至外現(xiàn)的循環(huán)過程。然而，由于大多數(shù)本科畢業(yè)生平時(shí)缺乏學(xué)術(shù)論文寫作的專門訓(xùn)練，對(duì)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)往往缺乏創(chuàng)造性的歸納、整理，批判性的分析、吸收，因而在面臨學(xué)位論文寫作時(shí)，不是一籌莫展，就是舉筆維艱。為了幫助眾多英語專業(yè)學(xué)子在論文寫作上少走彎路，我們組織了省內(nèi)外英語專家、教授和一線英語老師，歷時(shí)3年，融合了編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究成果，以及十余年實(shí)際指導(dǎo)論文寫作的成功案例，孕育而成了這本《英語專業(yè)學(xué)士論文寫作教程》

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